专题：浅析巴西社会文化
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巴西范文
巴西教学设计 【教材分析】 巴西是拉美面积最大、人口最多、经济最发达的国家。巴西是拉美的缩影，对巴西的学习不仅仅是是了解一个国家，实际上也是见解地了解了拉美地区。巴西
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社会文化调研（大全）
社会调研个人总结
在假期里，我们四人组成一队对麻涌，特别对水乡，麻二社区的文化进行了调查。在假期，我们进行了通过实地考察和到网上找资料，更深一层地了解当地的文化。
在做调查 -
社会文化科工作制度
社会文化科工作制度为建设政治强、业务精、纪律严、作风正的文化干部队伍，保证良好的工作环境和工作秩序，树立良好社会形象，进一步推动全市社会文化事业大发展、大繁荣。按时完
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社会文化与市场营销
社会文化与市场营销——社会文化因素对市场营销的影响营销环境作为一种动态性极强的外部因素，对企业制定营销决策和开展营销活动来说至关重要，环境的变化不断为企业提供新的发
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残疾人参与社会文化
公共文化体系和公共文化制度建设问题是人类社会生活中一个非常重要的问题。残疾人作为一个特殊的社会群体，随着社会给予越来越多的关注，其参与公共文化体系和公共文化制度建设
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流行语与社会文化
流行语与社会文化 大家好，我们今天讲的是流行语与社会文化。 何谓流行语，是指在某段时间中，某一地域里广泛流行的特殊用语，在一段时间过后，这些用语会被另一些语言所代替或消亡
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巴西教案
巴西教案 教案设计：魏步民 单位：河南省辉县市第一初级中学 联系电话：0373 6058922 E mail：hxwbm@qq.com 一、教学目标 【认知目标】： 1.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的
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巴西教案
巴西教案的教学设计与反思 课题： 巴西 教学目标： （一）知识与能力： 1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市 2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因 3、根据地
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巴西教案
七年级下册《巴西》教案 株洲县渌口镇中学 廖建辉 教学目标： 1、认知目标： a.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 b.能说出热带雨林对巴西的环境效益、开发目的及生
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巴西教案
第二节 《巴西》教案 【教学设计】 一、教学目标 知识与技能： 1、根据地图和其他资料说出巴西的种族和文化等人文地理要素的特点。2、运用地图和其他资料，联系巴西的自然条件
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巴西政策法规
巴西矿业法规 http://www.xiexiebang.com 来源：中国矿业报 上传时间:2010-01-26 核心提示： 巴西是市场经济国家，国土面积辽阔，许多资源无论拥有量还是人均占有量都位居世界前列
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2012巴西狂欢节
巴西的狂欢节最为著名，被称为世界上最大的狂欢节，素有“地球上最伟大的表演”之称。在巴西的狂欢节中，人们不但可以领略巴西桑巴舞的性感妩媚，更可以暂时抛掉所有的烦恼，让自己的
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巴西教案
教学主线设计案例 学科：地理 年级：七年级（下） 教材版本：湘教版 课题名称：第三章走近国家 第六节 巴西 设计者：青岛五中 宋蕾 一、 教材分析 在湘教版地理教材中，巴西这节内容分三部
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巴西说课稿
世界足球王国——巴西的说课 一、 说教材 1.说教材地位与作用 本节教材是人教版初中《地理》七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景
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第二节巴西
第二节巴西（一）说课稿 一.说教材 1. 教材的地位和作用 本节教材是初中《地理》七年级下册第九单元西半球的国家中重点介绍的一个国家，本节教材是初中《地理》七年级下册第九单
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广州市社会文化市场管理暂行条例
【发布单位】81904 【发布文号】广州市人大常委会第10号 【发布日期】1991-02-05 【生效日期】1991-02-05 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网 广州
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婚庆司仪与社会文化
“首届闽南婚庆文化节”于10月4日到10月6号在厦门人民文化宫隆重举行，这次文化节是由厦门总工会、共青团厦门市委、厦门市妇联、福建省民俗学会主办，中华传统文化研究会承办的
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姓氏的社会文化内涵
姓氏的社会文化内涵 潘 守 皎 （菏泽师专，山东 菏泽 274015） 摘要：姓氏作为生命个体的符号标志，是我们身边非常普遍的文化现象。然而，在这种普遍的文化现 象中却蕴含着丰富的社会文
