专题:浅析对外汉语文化教学
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论对外汉语教学初级阶段文化因素教学
论对外汉语教学初级阶段文化因素教学 [摘 要]目前对外汉语教学领域语言与文化的密切关系已经得到了充分认识,文化教学大纲也即将出台,但针对初级阶段文化因素的教学的必要性及
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对外汉语教学中的文化因素
对外汉语教学中的文化因素 郭海玲,云南师范大学08级汉语国际教育方向教育硕士 摘要:语言与文化有着密不可分的联系,语言是文化的载体,蕴含着丰富的文化内涵。在对外汉语教学中,应
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对外汉语教材文化项目
浅谈对外汉语教材文化项目的编写
摘要:文化教学对对外汉语教学具有极其重要的意义。文化项目在对外汉语教材中占有举足轻重的地位,目前对外汉语教材文化项目的编写在一定程度 -
对外汉语教学(范文)
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型:听力、口语、综合、汉字三、教材:名称、第几册 四、教具:口型图、图片、多媒体课件五、教学内容:词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温,全球学习汉语的人数达3000万左右,100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日,全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法(一)》辅导文章八:声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法(一)》辅导文章八:声调教学 汉语的声调有区别意义的作用,声调错了,有可能使人产生误解。
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对外汉语教学(精选合集)
对外汉语教学――总体设计20个学生,分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间:一个月、三个月、半年、一年。目的:拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象:学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标: 1.学会“j、q、x”三个声母,认清形、读准音2.学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点: “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系,但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点,最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
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对外汉语教学中的文化因素研究
河南省高校对外汉语教育中的文化因素研究 对外汉语教学的意义 在希腊人眼里,语言是文明的标志。语言与文化,是人类思想史上一个古老而又年轻的课题。在当代人文科学的研究中,语
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浅谈对外汉语教学中的文化词教学5则范文
高等教育自考本科毕业论文(设计) 目 录 引言 ........................................................................................................................
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浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用大全
浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用 在国际化不断发展的今天,汉语的魅力已经被越来越多的国际友人所接受,并且越来越多的外国学生选择到中国留学,在学习汉语的同时也加
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对外汉语教学-外语学习中的文化(5篇)
对外汉语教学 ——外语学习中的文化 汉语国际教育 20140417115 沙博翰 【教案】 教学课时:一共4课时(180分钟) 【原课文】新标准汉语中级教程 第二十九课外语学习中的文化 学习
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汉语词汇文化附加意义与对外汉语教学[范文大全]
汉语词汇文化附加意义与对外汉语教学 姓名:谢惠绪 学号:F21414013 摘要近年来,我国的对外汉语教育事业不断发展,与汉语国际教育事业相关的各项研究也不断深入,汉语词汇在汉语国
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对外汉语教学心得体会
对外汉语教学心得体会 上海对外汉语培训儒森汉语老师教学感言 在上IPA和岗间培训课的时候,就已经明白上课时把学生的思维慢慢引出来,循序渐进地引进新的知识点的重要性,然而
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对外汉语教学设计
对外汉语教学设计 课文: 题号:5 来中国半年多了,我已经渐渐地习惯了这里的生活。 刚来中国的时候,最不习惯的是早上八点钟上课。因为我是个夜猫子,最喜欢晚睡晚起,所以经常迟到
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对外汉语教学教案设计
对外汉语教学教案设计
教学对象:学习汉语的初级欧美留学生
授课学时:1课时(60分钟)
教学目标:
1、 通过学习,使学生理解对话的意思,理解并正确使用生词;
2、 能正确使用对话中的重难 -
对外汉语教学教案
对外汉语教学教案 一、【教学课型】汉语拼音教学 二、【教学目标】正确认读 b p m f 四个声母,会正确书写。会正确拼读音节。 三、【教学重点】正确认读b p m f 四个声母 四