专题：七下历史与社会教案
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七下历史与社会第七单元复习资料
七下《历史与社会》复习资料
第七单元：生活的变化
第一课：规则的演变
第一课时：规则之“源”
1、规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面 -
人教版2014年历史与社会七下第七单元测试[精选合集]
七年级《历史与社会》下册第七单元检测
班级姓名学号成绩
一、 单项选择题(每题2分，共50分)
1. “没有规矩，不成方圆。”这句古训，所提示的一个道理是
A. 做任何学问需要用圆 -
历史与社会七下第八单元练习卷
历史与社会第八单元练习卷一、选择题1、服饰是社会变革的一个窗口，辛亥革命时期有人设计了一种新式服装是：A、旗袍B、中山装C、西装D、马褂2、西汉的时候，大臣东方朔向汉武帝上
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历史与社会七下第七单元第一课知识就是力量
第一课知识就是力量
-----------学习改变命运 学习化社会
一、学习目标
1、理解“学习改变命运”的深刻内涵，体会学习化社会具有终身教育和学习方式、学习手段多样化的特点。 -
九年级历史与社会教案全集
[九年级历史与社会教案全集] 九年级历史与社会教案全集 第一单元 充满机遇与挑战的时代 第一课 战后世界新格局课程标准 1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次
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七下历史复习提纲
印度地形特点：三大地形区分三大地形区，西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原，绝大部分领土在海拔1000米以下
第二人口大国：人口已经超过10亿
世界文明古国：亚洲三大文明发祥 -
七下历史期中复习
1、隋统一的条件？北方民族的大融合，南方经济的发展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败；隋朝建建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；隋为灭陈做了充分准备，战略
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七下历史材料题[精选5篇]
七下历史材料分析题 一、阅读下列材料： 材料一 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；”P9页 材料二 “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”P8页 材料
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历史七下教学工作总结
2009-2010年七年级下学期历史教学工作总结
本学期，根据学校教学工作的要求，以教育质量年为契机。从各方面严格要求自己，积极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实地做好了教 -
七下历史期末考点专题
七下历史期末考点
1隋炀帝
2唐太宗的统治
3唐玄宗的统治（开元之治）
4唐朝的农业工具
5唐朝的民族关系（吐蕃）
6唐朝诗人（李白、杜甫、白居易） 7莫高窟
8玄奘、鉴真（图）
9宋朝的建立
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历史与社会教学计划
七八年级《历史与社会》教学教研工作计划
《历史与社会》整合了历史、人文、地理及其它人文社会科学的相关知识，从有利于教学相长的目的出发，在促进学生的生活经验，整体、历史 -
历史与社会（5篇模版）
1．阅读下列材料，回答有关问题。（14分） 阔步走向民族复兴的明天——新中国６０华诞 材料一：新中国60华诞国庆阅兵彩车系列： 图一：“毛泽东思想标语”方阵图二：宪法单行本模型主题彩车 图
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《历史与社会》学习心得
在课堂教学中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生，以及由于各种原因在学习中产生挫败感甚至出现厌学的学生。尤其作为新教师的我，在实践教学中就遇到了这方面
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七下《父与子》教案
父与子 马克·汉林 【自学指导】 １. 感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。 ２. 通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本文的思想感情。 ３. 理解课文中父子
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七下历史期中重点[推荐5篇]
七下历史期中重点
一、 新中国成立的时间、历史意义
时间：1949年10月1日
历史意义：1.中华人民共和国的成立开辟了历史新纪元；结束了一百年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独 -
七下历史期末检测题（★）
七年级历史下册期末练习题一、选择题1、隋朝末年，家住余杭的商人，想通过最便捷的方式去洛阳，应选择的最佳出行方式是A、乘马车 B、坐牛车 C、乘船 D、坐人力轿子2、“忆昔开元
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历史六上.七下（大全五篇）
1978年十一届三中全会.内容：1.（思想）否定了“两个凡是”的方针重新确定解放思想、实事求是的思想路线2.（政治）停止使用以“阶级斗争为纲”的口号，做出把党和国家的工作重心转移到
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七下历史知识点第8课
第8课 北宋和辽、西夏的和战
1、北宋建立的时间、建立者、过程、都城？辽、西夏政权建立的时间、民族、建立者？
北宋：960年；赵匡胤；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动变兵，夺取了后周政权
