专题：七下m2u3教案
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M2U3教学反思
教学反思：
本课是小学牛津英语3A教材中的Module2 Unit 3 About me的第二课时的教学内容。总的来说：本节课教学目标明确，教学结构合理，教学重、难点突出。始终能以“激发学生学习 -
七下 美术教案
美术课时计划 （七年级下册） 执教教师：许冰义 利津街道第一中学 课题： 欣赏课《捣练图》 教学目标：通过本课的欣赏与评价，使学生掌握美术欣赏的学习方法，展示丰富的具有审美价值的图
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七下美术教案（范文模版）
美术教案 （七年级下学期） 孙倩 大沙坝仡佬族侗族乡九年制学校 第一单元《红色记忆》 一、教学目标 1、了解美术与情感，美术与时代，美术与历史等方面的关系，从而更深刻地理解美术
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七下 《狼》教案
《狼》教案 设计人： 审定人： 教学目标： 1．文言文知识：初步了解作者蒲松龄。 2．基本阅读技能：根据注释，借助工具书，联系上下文，回忆已学知识，解释并积累10个重点词语。翻译重点句子。背
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初一英语上册教学设计M2U3
初一英语教学设计 Moudle 2 Me ,my parents and my friends Unit 3 Language in use 教学目标： 1.To understand conversations about sports.(理解有关运动的交谈) 2.To as
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七下英语环保教案
绿色环保英语教案 Module 4 Life in the future Unit 2 Everyone will have a small car Teaching aim 1 Try to grasp the following new words and word pharases: farm,
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语文版七下语文教案
——最专业的中小学教学资源共享平台 语文版七下语文教案汇编 1、石 榴 备课时间 2006.2.15 执教时间 2006.2.16～17 教案总序号：1、2 教学设计 《石榴》是一篇托物言志的优
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道具表演教案七下
七年级美术上第四单元 活动三制作道具、表演 教学目标 1.引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，结合校园艺术节的总体内容，设计构思相应的表演道具、服装。 2.指导以
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七下五单元教案
21伟大的悲剧 主备教师：王敏娥 参与成员： 何旭 屈蓝冰 覃炜 叶楚定王洪刚杨春平 [教学设计] 课程标准： 1、通过学习课文, 理清故事情节，体味关键语句. 2、感受并学习主人公的
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七下四单元教案
第16课社戏 主备教师：杨春平参与成员： 王敏娥 何旭 屈蓝冰 覃炜 叶楚定王洪刚 [教学设计] 课程标准： 1、有意识地扩大学生学习的课堂，尽可能地引导他们在广阔的社会生活中了解
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七下开元盛世教案
第三课“开元盛世” 教学目标： 1. 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”，农业生产的进步，手工业技术的提高以及商业的繁荣等
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七下《父与子》教案
父与子 马克·汉林 【自学指导】 １. 感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。 ２. 通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本文的思想感情。 ３. 理解课文中父子
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上海版七下音乐教案
学习歌曲《回忆童年》导学案 （七年级下学期） 教学内容：第一单元童年的记忆 单元目标：1. 通过学习，激起学生对儿童时代生活的回忆，从而对少年时光加倍珍惜，孕育热爱生活，乐观向上的人
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七下英语电子教案U7T3SA
长城中学教案
课题：Unit7 Topic3 Section A
第课时
主备课人：崔如意使用人：使用时间：
【学习目标】（1）学习新单词 ( 2)熟读并理解1a(3 )掌握1a的重、难点
【导入新课】看图片导入 -
人教版七下天下国家教案
综合性学习：“天下国家”教案 教学目标： 知识与技能 1、积累名人爱国的故事，感悟人物情感。 2、背诵爱国古诗词，从诗词中体会作者的爱国情怀。 3、积累爱国名言，树立爱国之情。
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七下英语U7T1SA教案[合集5篇]
长城中学教案
课题：Unit 7Topic1SAWhen is your birthday?
第一课时
主备课人： 崔如意使用人：使用时间：
【学习目标】1.Read and recite the new words.
2. Read and understand -
七下桃花源记教案刘烨
《桃花源记》教案 学习目标：1、知识目标：（1）积累常用文言词语，准确的翻译课文。 （2）了解文学家陶渊明。 2、能力目标：（1）培养朗读和背诵的能力。 （2）体会语言的魅力，培养想象的能力。 3
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七下土地的誓言教案
土地的誓言 端木蕻良 年级：七年级下 单元：二单元 备课人：蒋丽 时间：2011.3.16 备课组：初一语文备课组 教务处： 课题：《土地的誓言》 课型：新课 课时：一课时 一、 教学目标 （一）、知识
