专题：钱学森问题导学单
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参考钱学森活动单
刻苦努力，踏实学习[引言] 钱学森最爱听母亲给他讲岳飞精忠报国、陆游仗剑去国、杜甫忧国忧民、诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等故事。每当听到这些故事时，钱
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如何编写和使用问题导学单
如何编写和使用问题导学单？（一）问题导学单的编写原则：1、编写问题导学单遵循以下原则：⑴课时化原则在每个学科新教材中，一些章节的内容用一课时是不能完成的，因此需要教师根据实际
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活动单导学
《乌鸦喝水》活动单导学案
学习目标：
1、用学过的识字方法（加一加、减一减、换一换、组词、动作、编儿歌、猜字谜等）自主识字。
2．学习正确、流利、有感情地朗读课文，明白乌鸦喝 -
关于活动单导学模式存在问题及思考
活动单导学模式行进在我校的每一个课堂，我的四（4）班也不断的在实践中尝试，在尝试中不断追求更好。时下，我最感困惑的是这样几个问题：1、在绿树课堂的理念中，孩子们的备学完成的不错
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老人与海鸥导学单
《老人与海鸥》导学案
教学目标
1．学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。
2．有感情地朗读课文，感受老人与海 -
活动单导学学习心得
学习“活动单导学模式”心得体会 一、教案与学案一体化设计 “活动单导学”课堂教学模式是以“活动单”为载体.“活动单”的设计以学生为主体，教师在创设“活动单”时，将教学
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《桂花雨》导学单
《桂花雨》导学单班级：姓名：一、读一读，记一记我会读：桂花几大箩糕饼杭州懂得茶叶我会认：这篇课文里出现了很多形声字，比如，还有。这篇课文里还出现了一个地名：。这是作者待过的地方
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活动单导学案例浅析
活动单导学案例浅析 如皋市吴窑镇金盛中学 周璟 进行活动单导学教学将近一年了,从一开始的模糊认识到现在坚定不移的贯彻落实，我觉得活动单导学教学确实是一种有益的尝试。它
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作文拟题导学单
班级：姓名：时间：4.16
复习内容：作文如何拟题
学习目标1、认识作文拟题的重要性2、明确拟题的要求，掌握拟题的技巧和方法题目居于一篇文章之首，是文章传递重要信息的有机组成部分。 -
五年级英语导学单
五年级英语导学单
Lesson 3 What’s for breakfast?
序号 日期_____ 班级________ 姓名________ 家长签字________
学习目标：.熟练掌握本课有关食物饮料的单词句型，并能在 -
活动单导学模式
《课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生在老师指导下，积极主动地掌握数学知识技能，发展能力，形成积极主动的学习态度
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活动单导学(新)
学校：如皋一职高 学科：《电工基础》设计人：戴世荣 日期：2012年12月20日 《§3—1 基尔霍夫定律》活动单 ◆学习目标： 1、掌握复杂电路、支路、节点、回路等基本概念。 2、掌握基
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绝品导学单 教师文档
《绝品》导学案 编写人：涂清云 审题人：初一语文组 学习目标： 1. 通过多种形式的朗读理解小说的情节和人物。 2. 学习并积累本文精短含蓄的语言。 3. 多角度理解“绝品”的含义
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钱学森(导学案)季美菊
钱学森 （导学案） 季美菊 教材分析： 本文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献。课文的
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单耗问题
单耗、工艺损耗问题 （一）常见知识点积累 1．单耗是指加工贸易企业在正常加工条件下加工单位成品所耗用的料件量，单耗包括净耗和工艺损耗。 2．净耗是指在加工后，料件通过物理变化或
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培训问题单大全
培训问题单
姓名年级单位
1、请你画出你所教年级教材的知识结构体系图》2、你在阅读新教材时发现了哪些问题？在备课中存在哪些困惑？3、你希望通过培训收获些什么？ -
圆锥的导学单123（推荐五篇）
《圆锥的体积》导学单 导学目标： 1、掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积。 2、通过猜想——验证的学习方式，体验圆锥体积公式的推导过程，对实验过程进行
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社会实践自然博物馆导学单
博物馆参观指南 古爬行动物与恐龙世界 1、恐龙之最 最大的恐龙 （ ） 最宽的恐龙（ ） 最重的恐龙（） 最大的食肉恐龙（ ） 2、恐龙大灭绝 恐龙以前是世界上的霸主，为什么它就不见了呢？你能
