专题：沁园春学案
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沁园春雪学案
目标导学案七年级：科目：语文主备人 ：备案时间： 2014年5月26日互评结果： （优秀合格不合格）互评签字：编号：（学生版）第五单元
【学习目标】
1、积累重要字词，背诵默写本词。
2、品味精练优 -
《沁园春•长沙》学案
课题：《沁园春·长沙》备课人：高一语文组学习目标知识与技能：1、了解词的常识，掌握词的诵读技巧。2、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏
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沁园春 雪 学案
《沁园春 雪》预习学案
一：明确目标，学法点拨
1：口诵心悟全词，感知内容；
2：凝神细听范读，领会感情；
3：赏读关键字词，品析语言；
4：解读作者背景，掌握灵魂。
二、基础落实
1.给划线字注音沁 -
沁园春 长沙 学案
宿羊山高级中学高一语文教学案《沁园春·长沙》
高一语文组刘进喜2008.09.2
【学习目标】
1. 通过阅读、思考、分析与联想，充分理解“披文——及物——物我合一”。
2. 在诵 -
《沁园春长沙》学案范文
《沁园春 长沙》学案 单位：晋中市盲聋人学校 姓名：刘光丽 学习内容：《沁园春 长沙》 学习目标： 1、准确掌握重点字词的读音和意义，了解词的有关知识，提高诗词鉴赏能力 2、品味诗词
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沁园春.长沙学案
《沁园春·长沙》学案 制作人：魏然 使用时间： 学习目标： 1、了解词的有关知识。 2、把握词中描绘的意象，理解作者的思想感情。 3、学习本课诗歌景中寓情，情中显志的表现手法。
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《沁园春·长沙》导学案
专题一：向青春举杯 《沁园春·长沙》导学案 一、 预习导航 · 结合注释，初读词作，感受作品语言和情感。 · 知识链接： 1. 作者简介：毛泽东（1893～1976）字润之。1893年12月26日生于湖
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沁园春·长沙》导学案
沁园春·长沙》导学案 学习目标： 1．能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等） 2．抓住关键词语，梳理思路。 3．品味意象，感知诗歌中的形象美和境界美。
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沁园春 长沙 学案（五篇）
《沁园春 长沙》学案 【教学目标】 一、通过学生分组协作、交流的方式，使学生了解词的常识、词作的背景，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。 二、通过诵读、领
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沁园春长沙导学案
第一单元单元目标
本单元是必修模块中的第一个诗歌单元，以广为传诵的四首现代新诗为主要内容，重点引导学生鉴赏诗歌的“情感与意象”。教学本单元应把握好以下目标：
1.掌握“词 -
高一语文《沁园春》学案
《沁园春长沙》学案 第一课时 学习目标： 1、了解词的有关知识。 2、通知课文，积累生字、词、成语。 3、反复诵读课文，抓住关键词语，理清思路。 情景设置 “沁园春”这个词牌都分
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0903沁园春长沙 学案
《沁园春•长沙》学案 【学习目标】 1、通过朗诵品味诗词，品味意象，感悟词中阔大的意境。 2、通过探究赏析，理解景中寓情、情中显志的特点。 3、通过拓展领会诗人主宰大地沉浮
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1、沁园春雪_导学案
1沁园春雪
毛泽东
一预习准备1、背景了解这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征
部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主 -
沁园春 雪 教学案5则范文
1、《沁园春·雪》教案 主备：韦继化 【教学目标】 1．了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。 2．学会借景抒情的表达手法。 3．体会作者作
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《沁园春 雪》教学案（五篇模版）
《沁园春 雪》教学案
备课组：九年级语文主备人：刘梅第 1 周总第1—2 课时
学习目标：
1、 反复诵读，积累重要字词，背诵默写本词；
2、 品味精练优美的语言，学习写景、议论、抒情相结 -
最新《沁园春雪》教学案-word文档
《沁园春雪》教学案 01、《沁园春 雪》教学案 姓名： 班级： 日期： 第一课时 教学目标 1、掌握本课8个重点生字的音、形，理解本课重点词语的含义。 2、会有感情地朗读课文，理解课文
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最新《沁园春长沙》导学案-word文档
《沁园春长沙》导学案 【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中。为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，查字典语文小编跟大家分享的这篇关于课文《
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1《沁园春 雪》学案（大全五篇）
九年级语文《沁园春 .雪》学案 班级： 姓名： 编制人： 审核人： 课时安排：二课时 第一课时 学习目标： 1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语
