专题：浅议对话式作文教学
-
浅议对话式作文教学
浅议对话式作文教学策略 内容摘要：根据《语文课程标准》的要求，我们尝试推行对话式作文教学。即以学生的心理发展阶段特点和实际写作水平为依据，尊重学生的独特感受，启发学生的
-
“对话式”小学作文教学
“对话式”小学作文教学 【摘要】本文通过探索小学作文教学中的一些问题以及基本特征，提出“对话式”小学作文教学的策略。【关键词】“对话式”；小学作文教学一、小学作文教
-
关于对话式教学的几点思考
关于对话式教学的几点思考 2.1注意建立平等融洽的师生关系。 要建立平等融洽的师生关系，教师要有一片爱心，要让学生感受到教师对他们的关心和帮助，要尊重学生的人格，理解学生的
-
采访稿对话式
“ 感动民商十大人物”之于晓楠采访稿 感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲
-
对话式采访稿
授人玫瑰，手留余香。姚富渝同学，这个刚满二十岁的年轻小伙，怀抱着对社会的一片热枕，在年轻的岁月里，毅然决然的投身于应用心理学专业，这一选择就是一段又一段峥嵘的记忆。 无数次
-
浅谈英语对话式课文的教学
浅谈英语对话式课文的教学 对话式课文的教学目的是让学生练习会话，培养听话和说话的能力。一般应采取下面的方式： 1、多听。教师使用图片或投影用英语介绍对话的内容。学生借
-
男女对话式朗诵稿[合集五篇]
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。下面是关于男女对话式朗诵稿的内容，欢迎阅读！（男）二十岁，我爬出青春的沼
-
男女对话式朗诵稿散文
诗歌朗诵不需要什么额外的道具或成本，训练要求也比较低，下面小编为你整理了男女对话式朗诵稿散文，希望能帮到你！男女对话式朗诵稿散文（1）（男）七月，铭刻着一个执着的信念：（女）七月，牵动着
-
对话教学
“对话教学，灵动未央”课题研究阶段性总结 渔峡口中心学校 历史研修组 一、明确课题的由来： 积极推进素质教育，全面实施素质教育是实现科教兴国，培养现代化建设人才的战略举措。
-
XX元旦晚会串词对话式
XX元旦晚会串词对话式 XX年元旦马上到来，元旦晚会也在筹备中，下面是由小编为大家带来的关于XX元旦晚会串词对话式，希望能够帮到您! XX元旦晚会串词对话式一男：一年的新年的钟声
-
索溪峪的野对话式教案
索溪峪的野
师：在上这节课前我想问大家一个问题，大家知不知道什么是旅游胜地？大家知道的旅游胜地有哪些？
生：桂林山水，黄鹤楼。
师：我们在五年级时学过桂林山水这篇文章，其中有一句 -
意象对话让活动式作文个性飞扬
意象对话让活动式作文个性飞扬 小学作文训练方式最常见的有两类：以话题性作文为主体的“教材作文”和以游戏或其他现场活动为内容的活动式作文。“教材作文”重视读写结合，但
-
小学数学课堂对话式教学的实践研究[定稿]
小学数学课堂对话式教学的实践研究 摘 要：随着新课程改革的不断发展与深入，教师应积极转变教学理念，在小学数学课堂中，利用对话式教学，有助于创建一个教师与学生平等交流的平台，不
-
以话题式教学促进小学英语对话教学（精选五篇）
以话题式教学促进小学英语对话教学 常州是新北区圩塘中心小学 张莉 [摘 要]本文从当前小学英语对话教学存在的主要问题出发，结合PEP小学英语六年级教材特点和笔者高段教学实
-
坚持以人为本,构建对话式课堂《陈情表》教学案例
坚持以人为本,构建对话式课堂 《陈情表》教学案例分析 【案例背景】 《陈情表》是千古传唱的妙文。它是优秀篇章，文章充沛的情感使它在文学史上占有重要地位，我们不仅让学生
-
对话作文
师：（板书——于永正。）请大家读一读。 生：（齐读） 师：对，我的名字叫于永正，家住在徐州，离这儿只有300多公里，坐高速，3小时就到了，所以我们离得很近，是吧？现在我们可以上课吗？ （师生互相问好） 师
-
对话作文范文
对话作文 一、 回顾文段，作文入格 师：一见面，就想好好地考考大家。有一篇课文《我的伯父鲁迅先生》，学过没有？ 生：学过。 师：今天，老师把其中的第三自然段复印下来，请大家读一读。（指
-
作文对话
对话 对比一： 做晚饭，妈妈发现没有盐了，叫我去买。我正在看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。 对比二： 放学回家，我把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。我一边看着《步步
