专题：巧用多媒体点亮音乐课
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巧用信息技术点亮精彩课堂（最终定稿）
巧用信息技术点亮精彩课堂 —— 浅谈 使用 信息技术创设小学语文阅读教学乐学氛围】【内容摘要】：随着高新技术的迅猛发展，计算机走进课堂辅助教学，为深化教学改革，培养学生水平
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巧用表扬点亮课堂[合集五篇]
巧用表扬点亮课堂
——聚焦课堂，减负增效，增强教学实效性
陈燕
减轻学生负担，落实素质教育，已经是老的不能再老的话题了，只要轻轻地敲击一下电脑键盘，就会弹出成千上万的关于“减 -
当好班主任 巧用多媒体
巧用多媒体 当好班主任 当阳市雄风小学 李连红 在近几年的班主任工作和教育教学中，我已经能够充分的运用教室里现有的多媒体教学设备，进行班级管理和辅助教学，往往能收到一些意
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巧用多媒体 构建高效课堂
巧用多媒体 构建高效课堂 课堂教学要想实现高效，需要我们为学生创设轻松愉悦的教学氛围。让学生置身于一种易于主动探索的学习气氛中。在和谐的环境中学主才会更主动、更积极
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巧用多媒体优化语文课堂教学
巧用多媒体，激活语文课堂 甘肃省民乐县金山小学 李宝琴近年来，多媒体辅助教学正在逐步融入我们的课堂教学，它能将图形、文字、声音、视频有机的融为一体，直观形象、生动有趣，给
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巧用多媒体构建教学情景（汇编）
巧用多媒体构建教学情景 德阳市庐山路小学刘金华一、培养学生学习兴趣 兴趣是最好的老师。小学生正处于认知快速发展的阶段，在这个成长阶段中，培养其对语文学习的兴趣是最为
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浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体
浅谈初中语文教学中如何巧用多媒体 张成伟（邮箱：1105905160@qq.com) 颍泉区第十九中学 摘要： 语文教材以语文生活联系为线索，遵循语文教育规律，力求开放性和弹性，突出学生的语
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巧用多媒体提高课堂教学效率
巧用多媒体提高课堂教学效率
教育要现代化，首先教学手段要现代化，在科学技术飞速发展的今天，教育不再是“一支粉笔、一块黑板”的传统模式。运用现代多媒体改革语文教学是时代 -
小学语文巧用多媒体教学策略
小学语文巧用多媒体教学策略 摘要：数学家苏步青曾指出：“如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。”语文作为一门基础性科目，对学习其他科目有着重要作用。同
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巧用多媒体优化数学课堂教学
中职数学教学中渗透创业教育的探索 摘要：中职学校开设创业教育课程是职校学生自身发展的客观要求。然而创业教育是一个复杂的系统工程，它需要与学校其它课程和课外活动紧密结
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巧用多媒体 优化识字教学
巧用多媒体优化识字教学 扬州市花园小学 刘陈燕 多媒体作为一种崭新的教学辅助工具迅速地渗透到教学领域。由于它的直观性、情境性、激趣性、快捷性、形象性等特点，受到了广
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中班音乐教案：多媒体音乐课 中班范文
文档仅供参考 多媒体音乐课 中班 活动目标： 1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。 2. 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打
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音乐课中多媒体的运用
音乐课中多媒体的运用 随着多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来了无限生机，多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体，对提高教学效率、激发学生的学习兴趣有很
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中班音乐教案：多媒体音乐课
音乐节奏故事《小老鼠和大狮子》 活动目标： 1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。 2. 引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打
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浅谈音乐课课堂教师的评价语言的巧用
浅谈音乐课课堂教师的评价语言的巧用 教育家苏霍姆林斯基指出：“音乐教育并不是培养音乐家，而首先是人的教育。”李岚清副总理说过：“艺术教育主要不是技术教育，不能只是教学生
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巧用多媒体提高识字教学效率[范文]
巧用多媒体提高识字教学效率 识字是学生阅读和写作的基础，因此识字教学是低年级语文教学重中之重。如何提高小学生识字的速度和质量？随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术为识字
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巧用多媒体资源 整合文言文教学
巧用多媒体资源 整合文言文教学 （作者：钟祥市双河一中 王官兵 黄香） 在初中语文的教学中，文言文的教学是重点，也是难点。由于文言文的教育是一项行之有效的全球教师专业化发展的
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巧用多媒体 妙建新课堂
让多媒体为新课堂注入活力 姜堰市白米中心小学 潘兆良 随着素质教育和新课改的强势推进，在如今美术课堂教学中使用多媒体技术和网络技术已屡见不鲜。利用信息技术，教师通过计
