专题：浅议英语教学中交流
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小学英语教学交流材料
上午好！ 我来自xx小学，作为一名普通的农村教师，今天能有机会与大家汇报交流工作感受，我感到非常荣幸。首先请允许我代表我校全体师生向一直以来支持和关注农村小学教育事业的各
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小学英语教学交流材料
上午好！ 我来自xx小学，作为一名普通的农村教师，今天能有机会与大家汇报交流工作感受，我感到非常荣幸。首先请允许我代表我校全体师生向一直以来支持和关注农村小学教育事业的各
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英语教学交流[5篇材料]
一、教学流程 B组 一、热身 二、Free talk 以对话形式复习旧知识，导入新知 三、Presentation 呈现新句子，在句子中学习新单词 ——操练单词（示范正音—集体读—个人读） ——再
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将情感交流渗透于英语教学中论文（最终定稿）
情感在英语教学中起着感染和动力作用。教师既要对学生“晓之以理”，又要“动之以情”。但在中学英语教学中，由于受传统教育思想的影响，教师忽略了对学生心理的研究和教学双方的
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小学英语教学交流发言稿
民胜学区学科教学经验交流会 小学英语教学交流发言稿 周彬生 各位老师、领导： 上午好！我很感谢民胜督导室领导给我们这次集体学习的机会，能和大家一起进行学科教学交流，我自感荣
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浅谈英语教学中培养学生合作交流能力（共5篇）
浅谈在英语教学中学生合作交流水平的培养 在飞速发展的现代社会，人与人、群体与群体、国家与国家之间的依存性越来越大；社会的变革与科技的创新也日益仰赖团结协作、和衷共济
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英语教学中如何创新[精选]
英语教学中，教师要创新教育教学方法和教学手段，来教会学生学习英语，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习、完善自我。 关键词：主体 主导 合作 探
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英语教学交流学习体会（小编整理）
培训主要分以下几个部分：一是教研室的主任致开幕词，其次是我校“自学-交流-展示”课堂教学模式课题组的组长兼我校英语教研组组长杨麦之老师介绍我校课题的研究成果，然后是听
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马中交流材料
坚持以人为本管理理念 着力提升学校软实力 ——马尔康中学全州教育工作会经验交流材料 《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》提出：加快民族教育事业发展，对于推动民族地区
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英语教学中的感悟（精选）
英语教学中的感悟 进行高中英语的教学已经三年有余。期间，遇到过困难、挫折和苦累，当然也会有进步、喜悦和收获。但如此种种，都让我觉得教师这个行业的特殊性，需要用心才能真正
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英语教学中如何渗透爱国主义教育
英语教学中如何渗透爱国主义教育都市路小学 周芳亚作为英语教师，其所教的完全是另外一种语言，传递的是另外一种文化。那么，在这种东西方语言文化差异中进行爱国主义教育，培养
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英语教学中的困惑
英语教学中的困惑作为一名小学英语教师，由于经验缺乏和能力有限，在教学和教研中有些问题一直困扰着我们。现将教学中出现的一些困惑总结如下：1.学生记单词较慢，效果较差，尽管坚持
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浅谈小学英语教学中1
浅谈小学英语教学中“听”的训练方式 作者：佚名 时间：2011-10-07 浏览：454 【摘要】听力是一种积极的思维过程。本文从听力在全部英语教学中的重要地位入手，分析小学英语教学中
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英语教学中的经典游戏集锦
英语教学中的经典游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"Hi，Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。 方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接
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小学英语教学中“造句”
“造句”在小学英语教学中的应用 【引子】 还记得小学学语文时，印象最深刻的就是“造句”。时隔多年，还清晰地记得，那时的我很喜欢这种学习方式，并不断地从中体验成功的喜悦。至
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浅谈英语教学中的动词（范文大全）
英语动词 首先我们需将动词进行梳理归类。一方面动词按其含义和功能可以分为四类：行为动词、联系动词、助动词和情态动词。另一方面动词可以从时态方面进行分类：一般现在时、
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英语教学中的常见问题
小学英语课堂教学中的10个常见问题 义务教育英语课程标准及高中英语课程标准研制组、修订组核心成员，北京师范大学教授、博士生导师，教育部外语专业教学指导委员会英语委员会
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在初中英语教学中
在初中英语教学中，学生的学习成绩好坏差距较大。班里的“学困生”还真不少。如何帮助学困生提高学习成绩，是我们老师最关心的话题。我觉得让学困生掌握学习策略，培养学习兴趣，是
