专题:让表演走进课堂

  • 让表演走进语文课堂(5篇)

    时间:2019-05-13 03:39:30 作者:会员上传

    让表演走进语文课堂 港门中学 廖俊玲 【摘要】为了打破沉闷的课堂气氛,让学生积极地自主学习,成为学习的主人,并实现合作探究学习这个新课标目的,让表演走进语文课堂,是行之有

  • 让阅读走进课堂

    时间:2019-05-12 22:27:55 作者:会员上传

    让阅读走进数学课堂 很多人都认为只有语文或者英语文科类的科目才有阅读,其实不然随着社会的发展,课程的改革,发现数学课堂也越来越离不开阅读。数学向来被认为是一门语言和工

  • 让陶艺走进课堂范文

    时间:2019-05-12 14:50:02 作者:会员上传

    《让陶艺走进课堂》结题报告 【内容提要】 我校开展陶艺教育,就是为了让孩子走进自然,体验创造的成功感;激发学生表现美、创造美的兴趣和积极性,促进学生全面和谐而富有个性地

  • 让赏识走进课堂(模版)

    时间:2019-05-12 08:10:45 作者:会员上传

    让赏识走进课堂 吴联信 今天我觉得非常的荣幸,因为能有这样一个与大家学习、交流的机会,共同分享在教学过程中的心得体会。希望通过这样的一次交流,我们在座的每一位都能有所收

  • 让“生活”走进课堂,让课堂走进“生活”

    时间:2019-05-13 12:35:25 作者:会员上传

    让“生活”走进课堂,让课堂走进“生活” 老师让学生在一个广阔的天地中,积极自主地探索,懂得生活、学会生活、改造生活,做生活的主人。 由此可见,让课堂走向生活,让生活走进课堂,教

  • 让爱走进课堂

    时间:2019-05-15 01:22:21 作者:会员上传

    让爱走进课堂 古浪县裴家营中心小学 王珍福 人们常把教师比作蜡烛:燃烧了自己照亮了别人,而我看来,这是有前提条件的,那就是——爱。作为教师的我们,应该时刻以爱来贯穿我们的

  • 让幽默走进课堂 Word 文档

    时间:2019-05-14 13:59:58 作者:会员上传

    让幽默走进课堂 宣威市海岱镇羊场完小何永平 一位教师夹着课本兴冲冲地去上课,到了教室门口发现门关着,他用力推了一下,没推开。大约等了半分钟,上课铃响了,还是没人开门。此情

  • 让剪纸艺术走进课堂

    时间:2019-05-12 07:20:33 作者:会员上传

    让剪纸艺术走进课堂 让剪纸艺术走进课堂 江苏省扬州大学教科院附属杨庙小学许燕 【摘要】剪纸是我国优秀的传统文化,将剪纸艺术引进小学美术课堂,合理有效地开展剪纸教学,让学

  • 让游戏走进音乐课堂

    时间:2019-05-13 22:39:26 作者:会员上传

    摘要:随着新课程改革的不断深入,素质教育得到了全面落实,培养学生的音乐素养成为了教育的重要目标。本文阐述了运用游戏进行音乐教学的方法,并总结了在音乐课堂中运用游戏的注意

  • 让生活走进美术课堂(汇编)

    时间:2019-05-13 02:16:12 作者:会员上传

    让生活走进美术课堂 高邮市第一小学 卞龙余 【摘要】《课程标准》指出:美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实

  • 让国学经典走进小学课堂

    时间:2019-05-13 01:52:25 作者:会员上传

    让国学经典走进小学课堂 ——赴长沙培训学习心得 黄泥塘中心小学 汪峥嵘 培训内容:第二届两岸中华文化特色观摩课研讨会 培训时间:2014年3月28日至3月29日培训地点:长沙市

  • 让作文走进新课堂

    时间:2019-05-13 20:06:36 作者:会员上传

    让作文走进新课堂我校经过快速创新写作教学法的研究与实验,取得了很大的成效:提高了学生的写作能力,提高了学生的综合素质,优化了教师的教学方法,优化了学生的学习方式,提高了教师

  • 让阅读走进数学课堂

    时间:2019-05-13 20:14:46 作者:会员上传

    让阅读走进数学课堂
    阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术

  • 让生活走进数学课堂

    时间:2019-05-15 13:34:48 作者:会员上传

    让生活走进数学课堂
    每一位教师都应把教学植根于这种民主、平等、自由的课堂氛围中。只有如此,学生才敢于发表自己的见解,提出自己的观点,大胆探索。一、联系生活实际,激活学生

  • 让猜想走进数学课堂

    时间:2019-05-15 15:38:33 作者:会员上传

    让猜想走进数学课堂
    (摘要):猜想是数学思维的一部分,可以作为培养学生创造性思维的手段。运用猜想培养学生的探索意识,与验证相结合,对学生的猜想鼓励引导,从而使学生通过猜想积极

  • 让数学故事走进课堂

    时间:2019-05-15 14:21:35 作者:会员上传

    让数学故事走进课堂
    在教学“0的认识”的时候,我创设了这样一个情境:先在黑板上画了一只可爱的小猴子,对学生说:“小猴子的妈妈因为小猴子爱学习又遵守纪律,所以奖励给它两个桃子

  • 让音体美走进高效课堂

    时间:2019-05-12 05:05:06 作者:会员上传

    让音体美课堂从有效走向高效 樊翠芳 新课改以来,各地区、各学校都非常重视高效课堂的构建,积极地进行思考和实践,取得了比较显著的成果。比如,洋思中学的“先学后教、当堂训练”

  • 让快乐走进作文课堂

    时间:2019-05-12 13:39:22 作者:会员上传

    让快乐走进作文课堂
    杨锦梅
    作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文,孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写,照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了,但不是寥寥数笔,应