专题:如何理解教育技术

  • 理解教育技术2018

    时间:2019-05-14 23:34:32 作者:会员上传

    一、教育技术的概念 纵观历史和现实,人类在生产和生活实践中所进行的每一项活动都必须使用一定的方式和手段。教育作为一种有目的地培养人的社会实践活动,为了达到预定的教育

  • 我理解的教育技术

    时间:2019-05-13 08:52:51 作者:会员上传

    我理解的教育技术
    尚春红 女 东辽县凌云中心校六年班主任。
    一.什么是教育技术
    1.学习前的自我理解:
    把音频 视频等通过计算机这一媒体用在课堂教学中,解决在传统教学中难以解

  • 对教育技术的理解[合集]

    时间:2019-05-15 10:00:09 作者:会员上传

    谈谈你对教育技术的理解。在查阅相关文献的基础上进行讨论,试从教育技术的实践层面、理论层面分别谈谈你对教育技术概念的理解。例如,在实践层面可以阐述教育技术能够"做什么

  • 教育技术的新理解

    时间:2019-05-15 10:14:53 作者:会员上传

    教育技术的新理解 2011年4月,我参加了“远教下乡,扶贫支教”项目的培训。通过第一章的学习,使我开始享受到现代教育技术的恩惠,初步建立了现代教育的观念,从而促使我不断努力学习

  • 理解教育

    时间:2019-05-13 03:25:37 作者:会员上传

    “理解教育.分材教学”四环节教学实验心得体会 海口市第七中学 英语组邢敏云 2010年8月11日,海口市第七中学“理解教育.分材教学”教育教学实验正式启动了。在11、12日该教学

  • 理解教育

    时间:2019-05-15 15:05:10 作者:会员上传

    理解教育高桥初中 陈伟“传道、授业、解惑”是教师的天职。在平时的教育教学中,我们必须准确地传授知识,及时解除学习过程中的存在问题,为学生将来开启科学之门奠定好坚定的基

  • 如何理解通用技术的课程目标

    时间:2019-05-12 13:45:36 作者:会员上传

    如何理解通用技术的课程目标 上一讲我们主要从课程的背景、性质、价值等方面探讨了通用技术课程开设的必要性,那么这一讲,我们将主要对通用技术课程目标进行探讨。 课程目标

  • 如何理解现代教育技术(最终版)

    时间:2019-05-15 10:00:09 作者:会员上传

    如何理解现代教育技术 首先我认识的教育技术简单来说就是多媒体教育手段,就是除了老师口头书本教学的其他一切教学手段,比如网络、投影、可见之类的科学技术教学。 教育技术是

  • 浅谈我对教育技术学研究方法的理解

    时间:2019-05-14 14:42:06 作者:会员上传

    浅谈我对《教育技术学研究方法》的学习
    教育科学研究是以教育现象和教育问题为对象,运用科学研究的原理和方法,探寻教育活动规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动。教

  • 我对教育技术的理解(共5篇)

    时间:2019-05-15 10:00:09 作者:会员上传

    我对教育技术的理解 1.教育技术的含义 教育技术是指运用教育理论及各种技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发利用、管理和评价,实现教学优化的理论与实践。 2 我对教育技

  • 理解+教育(含五篇)

    时间:2019-05-12 01:56:25 作者:会员上传

    理解+教育﹥惩戒
    有这样一个童话故事:在一个极其寒冷的冬天里,有个人穿着棉衣赶路。太阳和狂风打个赌,看谁能把穿在那人身上的棉衣先脱下来。为了把他的棉衣脱下来,风狂暴的刮起来

  • 论教育技术作为一种理解教育的独特方式(模版)

    时间:2019-05-15 10:14:54 作者:会员上传

    Education Technology: a Special Understand Mode of Education 论教育技术作为一种理解教育的独特方式 杨开城1, 张晓英2 (1.北京师范大学 教育技术学院,北京100875;2. 北京

  • 教育技术

    时间:2019-05-14 06:21:49 作者:会员上传

    金鱼镇2011年环保工作计划
    公开方式
    发布时间
    文件编号
    信息内容 主动公开2010-11-22为认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院以及省委、省政府、德阳市委、市政府和广汉

  • 教育技术学大全

    时间:2019-05-12 23:34:49 作者:会员上传

    一、重要术语或概念 1、教育技术(AECT1994):教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。 2、教育信息化:教育信息化是指在教育领域全面深入

  • 教育技术学

    时间:2019-05-12 18:15:10 作者:会员上传

    16.1 选择题 1.美国著名的教育心理学家( )立足于教育目标的完整性,把教育目标分为认知、情感和动作技能3个目标领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个

  • 教育技术学

    时间:2019-05-12 16:59:27 作者:会员上传

    一基本概念: 1.教育技术: •教学(教育)技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。(美国教育技术与传播协会,1994) •教育技术新概念 教育技术

  • 教育技术学

    时间:2019-05-12 22:35:34 作者:会员上传

    华中师范大学《教育技术学》教学复习重点 一、课程性质 从学科关系上来说,教育技术学是教育科学的一个分支学科、是整个教育科学的组成部分,是教育学学科的二级分支学科。

  • 教育技术大全

    时间:2019-05-13 08:52:59 作者:会员上传

    专业简介
    教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个