专题：如何培养学生写好字
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如何指导学生写好字
如何指导学生写好字
李瑞写字是小学阶段语文教学一项重要的基本功训练。写字教学的质量直接影响着儿童书写和书面表达的效果。因此，写字必须要从小抓起。教儿童从小练写字，并 -
浅谈如何教一年级学生写好字
浅谈如何教一年级学生写好字热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应具有的基本素养，是基础教育课程改革的目标之一。小学
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怎样让学生写好字
怎样让学生写好字1、正确的姿势
小学生写铅笔字采用坐势，其要求是：头正距桌面一尺；身直距桌沿一拳；臂开；足要两脚自然并列与肩同宽，平放地面。对此方面做法是师示范，单个演示，整体练 -
如何评价学生写好字（含五篇）
如何评价学生写好字一、明确要求善于评价
中小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具备正确书 -
写好字 做好人
写好字做好人 南峪中心学区 台头小学 “最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它。”《中国娃》中的这句歌词，曾在华人世界里风靡一时。著名文学家郭沫若也曾
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写好字计划
支河中心校写好字工作计划 写字教学是语文教学的重要组成部分，写字教学搞好了，不仅可以使学生在校期间更好地进行各科书面作业，而且可以为他们今后的学习和工作打下良好的书写
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浅谈写好字 做好人
浅谈写好字 做好人
从事语文教学20年了，我深深体会到写字是小学阶段，特别是一年级学生的一项重要的语文基本功。写字和行为能力的培养，是一年级语文教学的一个重点。这一阶段的 -
教学生写好字的秘诀
教学生写好字的秘诀说句实话，我的字如我人一样，难登大雅之堂，可最近翻看学生的写字本，心里不禁美滋滋的，大有“青出于蓝而胜于蓝”的感觉！总结几点，与诸位分享分享。
一、高标准，严 -
浅谈如何让学生写好字（优秀范文五篇）
怎样引导学生写好字
语文课程标准中明确指出：写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学，对学生的学习和今后的工作都 -
现在怎么样才能让学生写好字
现在怎么样才能让学生写好字
1、强调坐姿。正确的书写姿势能帮助学生写好字，也有利于学生身体的健康成长。学生形成正确的姿势需要一个长期的过程，需要教师不断的纠正，久而久之 -
如何指导学生写好字魏洁
如何指导学生写好字榆林市第三小学教师魏洁
【摘要】教师应大面积提高小学低年级写字教学的质量，培养学生热爱祖国语言文字的感情。学生把字写对、写美观、具有写字的主动性 -
读好书,写好字的习惯培养
读好书，写好字 ——培养学生习惯养成 三年级，在小学阶段是一个过渡的年级。就语文来说，就加了作文这一项，很多学生阅读能力很差，写文章无处下手，不知如何去写。为了培养学生良好
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怎样培养一年级的孩子写好字
怎样培养一年级的孩子写好字
刘福霞
记得郭老曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家。总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认。这样对养成习惯有好处，它能够 -
如何引导小学生写好字
如何引导小学生写好字
写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别 -
写一手好字心得体会
写一手好字心得体会 一笔好字，不仅是你热爱生活，热爱美的表现，也是你职场生活必不可少的一项优势。但也有很多人，字写得不好，也下过决心要练好，但仍然练不好。除了毅力方面的原因，
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写一手好字(论文)
初中生如何写好字
乌鸦九年制学校张时香***俗话说，字如其人。意思是：你是一个怎样的人，就会写出怎样的字。比如，你是一个邋遢之人，字迹页面多半会是处处涂画；是一个讲究卫 -
“写好字”活动总结
“写好字”活动总结 为培养学生良好写字习惯，促进学生全面和谐发展，为成功人生奠定扎实的基础，我们学校开展了“写好字”活动。以“工工整整写字，堂堂正正做人”为目标，通过开展
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让写好字成为学生的一种快乐
让写好字成为学生的一种快乐 姜庄中学宋慎朋 写字是语文教学中一项重要的基本功训练，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，是学生学习语文和其他课程，形成终身
