专题：如何提高品社教学质量
-
六年级品社教学质量分析
2013—2014学年第二学期六年级品社教学质量分析 班沙尔学校李学梅 一、上学期成绩回顾 通过一学年的教学，品社这门课程也给我深深的上了一课，虽然是政治老师，但通过教学，我发现，
-
要提高品社学科质量
要提高品社学科质量，需规范品社学科作业 太平溪镇中心小学望西建 小学品社学科质量不高，一直困扰着品社学科教师。分析起来，原因是多方面的：有学生家长不重视的外因，也有学生不
-
提高品社质量的措施
六年级品社提高教学质量之措施 贯溪中小 李亚芬 提高品社课教学质量，最根本的就是要引导学生主动参与学习的过程，让学生对品德与社会课产生兴趣，最大限度地调动和发挥学生的积
-
借助信息技术可促成小学品社学科历史方面教学质量的提高[精选合集]
借助信息技术可促成小学品社学科历史方面教学质量的提高 长春市南关区树勋小学 李 毅 信息技术 多媒体 整合 小学品德与社会 长春市南关区树勋小学 李 毅 摘要 随着时代的
-
总品生品社教学质量分析报告5则范文
品生品社教学质量分析报告 2007-2008第二学期期末测试各年级达标率: 一年级优95% 良3% 达标2% 二年级优94% 良4.4% 达标1.6% 三年级优92.5% 良5.5% 达标2% 四年级优92
-
如何提高小学品社课堂教学有效性（合集5篇）
如何提高小学品社课堂教学有效性 一、要有好的导入 导入的心理任务在于激发兴趣和情感，产生学习它要求教师能迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围。因此，老师要激发学生的
-
浅谈如何提高教学质量
浅谈如何提高教学质量 松树中学文科教研组 每位教师的心里都有一个美好的心愿，那就是都想使自己的教学质量得到最大程度的提高。众所周知，教学质量是一个学校的生命线，如何提高
-
如何提高教学质量
如何提高教学质量 教学是一门科学，是一门艺术，是一个复杂的过程，影响教学质量的因素很多，如教师的教学能力和应具备的业务素质，学生的接受领会能力和学生的素质，教学环境等。提高
-
如何提高教学质量
教师在教学过程中如何遵循小学生认知与人格发展的规律，提高教学质量孩子们从呀呀学语、蹒跚学步起，就沐浴在亲人无限的关爱之中，这就为孩子们创造了一个和谐、良好的成长环境。
-
如何提高教学质量
如何提高教学质量任彬
作为1对1教育机构，其存活的关键在于把孩子的成绩提高！也就是要把教学质量作为核心竞争力来抓才是关键！
我认为整个教学质量不能狭隘的用老师的教学水平来 -
2017 提高教学质量
学校提高教学质量工作措施 教学工作是学校的中心工作，做好教学工作的终极目标是大面积提高教育教学质量，提高教育教学质量的核心因素是教师和管理者。需要我们实施科学、严谨
-
浅谈如何提高教学质量
浅谈如何提高教学质量
光华小学栗爱红
从业几年来，一直在光华小学这片育人的乐园里,兢兢业业地工作,勤勤恳恳地钻研,用一颗爱岗敬业的心奉献自我。下面是我个人一些粗浅的认 -
如何提高教学质量
读《如何打造高效课堂》有感
教学质量是每一所学校的生命线，是学校的立校之本，也是我们一直苦苦追求的目标。如何提高教育教学质量？这个问题我们一直在探索，李校长的这篇《如何 -
如何提高教学质量
如何提高教学质量 作为一名教师，在教学上应该是一面旗帜，能够在自己的工作岗位上不断的夯实自己，引领学生。而教学质量是一个作为教育者的生命线。下面就此谈几点自己肤浅的看
-
提高教学质量
实抓教学各个环节，提高教学质量 （一）完善各项教学制度，力求实现依法治教，全面提升教学成绩。 学期初，广大教师通过在假期的深层思索，以反思和建议的形式为学校的教学管理提出大量合
-
提高教学质量文档
提高教学质量提升学校品位 山东省菏泽市牡丹区安兴镇中心小学郭东海 教学质量既是教学工作的核心问题，也是学校适应和立足社会的生命线。近年来，全面提高小学教学质量的呼声
-
如何提高教学质量
如何提高教学质量 职田中学 何旬文近年来，我校结合自己工作的实际，在教学工作中，牢固树立“教学质量是学校生命线”的意识，坚持“没有教不好的学生、没有学不会的知识”和“关
-
如何提高教学质量
如何提高教学质量教学质量是学校的生命，是学校的工作的主线，关系着学校的生存和教育的发展。提高教学质量是学校永恒的主题，是教师不懈的追求。如何提高教学质量呢?我有以下几
