专题：人教版初中知识梳理
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人教PEP五年级下册英语16单元知识梳理[五篇模版]
第一单元： 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动。 do morning exercises早锻炼 eat din
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专项知识梳理
知识梳理 水平如镜波光粼粼波涛汹涌 波澜不惊 风平浪静 湖光潋滟 水天一色变幻莫测 风云突变 翻天覆地 日新月异 时过境迁 万象更新 含“龙”字的词语： 卧虎藏龙 车水马
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人物传记知识梳理
高考复习：人物传记阅读复习考点梳理一、人物分析 ⑴.概括传记中叙写传主哪几件事情(人生经历)； ⑵.概括传主的主要思想性格； ⑶.概括传主一生中取得的主要成就； ⑷.概括传主取
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知识梳理（推荐五篇）
苏教版小学语文五年级上册复习知识点 第一单元知识点 1.《师恩难忘》是一篇记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感
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行政管理学知识梳理
张永桃版行政管理学目录
第一章 绪论1行政管理学的研究对象及主要内容2行政管理学的产生和发展3学习研究行政管理学的意义原则和方法
第二章 行政权力1行政权力的内涵 含义 -
行政管理学知识梳理
夏书章行政管理学目录
第一章 导论1 行政管理与行政管理学 地位/作用/创立/发展/对象内容和方法2行政管理学在中国3建设和发展中国特色的社会主义行政管理学
第二章 行政环 -
招投标知识梳理
招投标知识梳理 第一章 1、招投标的特点：1）通过竞争机制，实行公开交易；2）鼓励竞争、防止垄断、优胜劣汰，能较好地实现投资效益；3）通过科学合理的监督机制和运作程序，可有效的杜绝不正
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数列知识梳理
数列一、数列1、定义：按照一定顺序排列起来的一列数。2、通项公式：（1） 定义：anf(n)（2） 求法：①观察法（注意观察项与项数、项与项、不变项与变项之间的关系）如：根据数列的前几项，写出下面
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知识梳理——词语
高考语文专题核心知识梳理——词语 专题一：词语成语运用 一、考点诠释 考点表述为：要求考生正确使用词语（熟语），以考查常见易错成语为主，尤其是近2年来社会上出现的常见常被误用的
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古诗文知识梳理
圆学子梦想铸金字品牌 古诗文知识梳理 题西林壁 ［宋］苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【注释】 题：书写，题写 西林：西林寺，在江西庐山。 缘：
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五年级上册语文素材-第三单元知识梳理 人教（部编版）
统编版五年级上册语文第三单元单元知识梳理一、多音字冲chōng(气冲冲)chòng(冲着)蒙méng(启蒙)mēng(蒙骗)měng(蒙古)难nàn(遇难)nán(困难)落là(丢三落四)luò(降落)
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五年级上册语文素材-第二单元知识梳理 人教部编版
统编版五年级上册语文第二单元单元知识梳理一、多音字相xiàng(将相)xiāng(互相)强qiáng(坚强)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)划huà(划归)huá(划船)冠guàn(冠军)guān(衣冠)
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五年级上册语文素材-第一单元知识梳理 人教部编版
统编版语文五年级上册第一单元知识梳理一、多音字挨āi(挨近)ái(挨打)澄chéng(清澄)dèng(澄清)便pián(便宜)biàn(方便)鲜xiān(新鲜)xiǎn(鲜见)二、近义词精巧~精致
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四年级上册语文素材-第四单元单元知识梳理 人教部编版
统编版四年级上册语文第四单元单元知识梳理一、多音字缝fènɡ(缝隙)fénɡ(缝补) 少shào(少女)shǎo(多少) 恶è(凶恶)ě(恶心)wù(可恶)隆lōnɡ(轰隆隆)lónɡ(隆重)
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四年级上册语文素材-第三单元单元知识梳理 人教部编版
统编版四年级上册语文第三单元单元知识梳理一、多音字降xiáng(投降)jiàng(降落) 曲qū(弯曲)qǔ(歌曲) 扒bā(扒土)pá(扒手)二、近义词空隙~间隙 痕迹~印迹可惜~惋惜
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初中成语考点梳理
成语使用 【知识梳理】 色彩不当。例：我们要虚张声势把大家的学习积极性调动起来。（“虚张声势”是贬义词，指假装出强大的气势，用在这里感情色彩明显褒贬不当。） 轻重不分。例：全
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第一单元知识梳理
第一单元知识梳理
一、字词。
1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）
叮谣裸寂寞叽蹦咆哮盈解喷倚栏扣旺畅
肢酿朴墨寿哪默瓣苔篱蝶
2、绿线内的字（只识不写）
锨镐煎熬颐澜棠 -
第一单元知识梳理
第一单元课文知识梳理 一、本学期我们要养成（读书做笔记、随时使用工具书）的习惯。读书做笔记有三种形式：（摘抄 、编写提纲 、写读后感 ）。 1.《师恩难忘》 一、读准字音。 歇（xi
