专题：人教版二年级上练习
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人教三年级上专项练习
加标点一、给下列句子加上标点。1、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我说他怎么不在家4、爸爸在南沙当解放军他常常来
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二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
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人教二年级语文(上)《假如》教学设计
《假如》第一课时教学设计 教学目标： 1、初步认识9个生字：良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操； 2、学会书写8个生字：寻、良、双、操、哭、食、体、场； 3、能正确、流利、有感情
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人教二年级上识 字 四
然累得满头大汗，却没有功劳，反而害死了禾苗，哪个成语说的就是这个意思？（徒劳无功） 你能劝劝这个傻傻的农夫吗？（农夫，你这样拔苗助长，只会，你应该 。） 让禾苗自然而然地生长，不破坏它的生
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二年级上猜字谜练习
二年级上猜字谜练习： 1、有个孩子叫白方，站在水边看文章。（激） 2、舌头舔甘蔗。（甜） 3、小耳朵，总听课，你就聪明了。（聪） 4、行字分两边，双土堆中间。（街） 5、上边正字少一横，下边少字丢
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二年级数学下册平均分练习人教新课标（精选合集）
（人教新课标）二年级数学下册平均分
一、练习
（1）将已经准备好的18个铅笔、橡皮、尺子等东西平均分成3份，怎么分？（2）3人获优胜奖，奖品为9块橡皮，3人获一、二、三名，奖品为9只钢笔。奖品 -
二年级上音乐教案-大风车人教新课标（★）
《大风车》教案 教学目标： 1、用轻巧、纯真的声音整齐的演唱出《大风车》天真、欢快的情绪。 2、能以舞蹈、乐器以及多种演唱方式参与歌曲《大风车》的表演。 教学重点 分组
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人教语文二年级上识字一教学设计
识字1 教学设计 【课型】新授课。 【教学内容】 １、本课１２个要求会认的生字。 ２、“宜、实”等１０个要求会写的字。 ３、三组关于秋天的四字词语。 【教学目标】 １、认识“宜、层”等１２
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二年级上音乐教案-过新年人教新课标
教学目标： 1、 了解年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。 2、 能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。 3、 认
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二年级上音乐教案-理发师人教新课标(2014秋)
教学目标： l、认知目标： 理解外国儿童歌曲《理发师》的内容，能较准确、有表情地演唱《理发师》这首歌。 2、能力目标 引导学生尝试根据剪刀、电吹风、水龙头、喷雾器等理
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二年级口算练习(上)5
二年级口算练习班级姓名
29+7= 5×9= 28÷7= 35-12= 44+6= 8×6= 9×9= 35÷5= 42÷6= 26+5= 43-8= 8×6= 72÷9= 27+9= 45-25= 67+8= 4×6= 64×8= 40÷5= 32÷4= 33+27= -
《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
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人教九年级上教案
1、沁园春雪 教学目标及重点： 一、理解、积累 学习修辞方法：比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体
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二年级上教学案例-小毛驴爬山坡人教新课标(最新)
《小毛驴爬山坡》是一首西班牙民歌。乐曲曲调活泼俏皮，节奏紧凑，描述了小主人焦急的心情；音乐旋律的上下行，描述了小毛驴爬山坡的样子。爱动物是孩子们的天性，通过演唱这首歌曲可
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二年级上语文教案-我们成功了_人教新课标
《我们成功了》教学设计 教材简析： 《我们成功了》（人教版课标版二上）是一篇体现申奥成功时欢乐、激动之情的讲读课文。北京申奥的成功，是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞
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二年级上音乐教学设计-大风车人教新课标版
第一课时教学内容：唱 大风车 动 做风车一、教材分析：歌词通俗易懂,富有童趣,并且有动感。旋律为五声性音调,具有鲜明的民族风格,情绪欢快热烈,颇有召唤性。它还是中央电视台少
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二年级上音乐教学设计-三个和尚人教新课标
小学音乐“活动课”《三个和尚》教学案例 ★思考问题 一、对于二年级的学生，如何适度地去尊重他们的主体地位，真正做到动而有序，活而不乱？ 二、如何培养小学二年级学生的创新精
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二年级上美术教学设计-巧用瓶盖人教新课标
一．指导思想与理论依据： 树立环保意识是时代的要求。 二．教学背景分析 1．本课知识点在知识体系中的空间位置： 本课是人物动态表现的延伸，在原有基础上用废旧资料表现。 2．学生的学
