专题：人教版思想品德七上
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《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
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《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 合肥市第六十三中学 董雪 教学目标 1．感受夏天的特点及的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习对比、比较的写法。 教学重点、难
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《咏雪》人教七上5
教学目标 ⒈掌握“骤、纷纷、因”等词语的含义。 ⒉反复诵读，品味“未若柳絮因风起”的意境，体味情景交融的写法。 ⒊感受和睦、轻松、融洽的家庭文化生活的雅趣。 重点难点
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《夏感》人教七上7
《夏感》人教七上7 张笑天——《夏感》教学设计 知识目标： 1．识记新的字词。 2．了解对比等写景的方法。 能力目标： 1．朗读体会的写景特征。 2．品读讨论写作手法及写景亮点。 情感
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人教七上紫藤萝瀑布教案)
人教七上《紫藤萝瀑布》教案 玉山初中 周忠良 教学目的 1、理清文章层次结构，理解文章中心思想。朗读感悟生命的永恒。(重点) 2、理解本文写景抒情的特点。(难点) 3、揣摩
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七上思想品德知识点总结
七上思想品德知识点总结 第一单元 1、 为什么人与自然要和谐相处 （1） 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2） 人类是自然界的一部分，是
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七上思想品德复习要点
七上思想品德复习要点1．怎样创建优秀新集体？（第7－9页）A.要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。B.各尽其能,发挥所长，奉献集体。C.团结协作,互助前行。2.怎样做学习的管理者？（第12－13页）A
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九年级思想品德复习教学案七
九年级思想品德复习教学案七 八年级第三单元学会负责 考查范围及要求 第7课行为与后果 了解行为与后果的关系；掌握对自己行为负责的基本要求，增强责任意识。 第七课 行为与后
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人教七上历史知识点第一二单元
七年级历史上册复习提纲 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、元谋人——我国境内目
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人教七上《整式的加减》教案
整式的加减 第一课时 教学目标: 1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2.经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号
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九年级思想品德总结(配人教)
九年级思想品德 第一课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 1．责任的含义 责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。 2．责任的产生、表现、来源 责任产生于社会关系之
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人教七上：河中石兽原文及翻译五篇
人教七上：河中石兽原文及翻译原文：沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余
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人教七上单元同步作文·第一单元：这就是我
人教七上单元同步作文·第一单元：这就是我 题解
1．在学校中的你是什么样的，在家庭中的你又是什么样的？你的生活丰富多彩，你也一定思考过许多问题，这篇作文就是要写一写你自己，把自 -
人教新课标版初中七上《理想》教案（精选五篇）
人教新课标版初中七上《理想》教学设计 【教学目标】 1．有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 2．联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 3．树立远大理想，并为之奋
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人教新课标版初中七上《羚羊木雕》教案
人教新课标版初中七上《羚羊木雕》教案 教材分析： 一直以来，众多人都局限于将本文定位为一篇反映亲情、友情的文章。旨在揭示子女与父母发生了冲突时，应该怎样与父母沟通，怎样正
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2014九年级思想品德教学计划_人教新课标版
2015—2016学年度九年级思想品德教学计划 一、指导思想 教材以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻十八大提出的“加强思想道德建设”
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2010—2011学年九年级思想品德期中考试 人教新课标版
2010-2011学年九年级期中考试 思想品德试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 友情提示：请在答题卡上作答，注意题号与顺序！ 一．单项选择题（每小题2分，共40分） 1.国家统计局201
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2014九年级思想品德教学计划 人教新课标版
2013—2014学年度九年级思想品德教学计划
2013—2014学年度九年级思想品德教学计划
一、指导思想
教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想
