专题：人教版选修四教学建议
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咬文嚼字 教案人教选修
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 3.4 咬文嚼字 教案（人教选修—语言文字应用） 教学目标 1、通过对文中有关几个实例的尝试品味，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关
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化学选修ⅲ人教新课标第三章教学资源.
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 教学资源1 1. 晶体学的主要分支 晶体学是一门庞大的学科，它由晶体学经典理论（如几何晶体学）、晶体形貌学、晶体的测定
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医药人职业规划建议(四)
医药人职业规划建议（四）
2011-04-11 来源：岳峰博客大 | 中 | 小核心提示：俗话说：聪明人看人家做什么，智慧人看人家怎么做。以下各路线中的顺序是可以做跳跃发展的，不一定按部就班，但 -
化学选修四教学工作计划[最终定稿]
高二化学教学计划 一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法
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政治选修6(人教)期末测试题
期末测试题
一、选择题（每小题只有一个最佳答案；每小题2分，共50分）：
1、下列关于依法治国和以德治国关系的说法，正确的是
A、依法治国比以德治国更为重要
B、以德治国比依法治国更 -
人教第十册《积累·运用四》教学设计
第一课时 1、 读一读，背一背 1）、读对。佞ning 2）、读懂。 a、读名句，谈理解。 b、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的？ 2、
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选修5第一章第四节教学建议
选修5 第一章 认识有机化合物 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 教学建议 广东实验中学 刘芙蓉 一、考试大纲要求： 1、能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定
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人四教学反思
23卡罗纳 1.这虽是一篇略读课文，但略读课文的教学目标更为集中，教学重点更为突出。教学中，必须紧紧抓住重点部分，特别是“牵一发而动全身”的问题，指导学生一步步细读解疑，方能在
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选修(四)专题二赤壁之战教学设计
选修（四）专题二《赤壁之战》教学设计 北京延庆县教科研中心 谢谊 一、教学目标及重点： 本专题是唐宋“古文”的专题学习。这是一篇精读课文。课文叙述了东吴都督周瑜采用部下黄
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人教数学数学选修不等式选讲简介
人教数学（A版）培训手册之三十九──“不等式选讲”简介人教A版普通高中数学课程标准实验教科书（选修4-5）《不等式选讲》是根据教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下
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1.1.1 命题 教案(人教A版选修2-1)[定稿]
知识改变命运，学习成就未来 第一课时 1.1.1 命题 教学要求：了解命题的概念，会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若p，则q”的形式. 教学重点：命题的改写. 教学难点：命题概
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人教语文四上第18课 《颐和园》教学设计
人教语文四上第18课 《颐和园》教学设计 学习目标： 1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。 2、能用“隐隐约约”造句。 3、掌握背诵的方法。 4、
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人教语文四上第15课 《猫》教学设计[范文模版]
人教语文四上第15课 《猫》教学设计 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一句话来概括段意，
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-新课标人教A版选修4-5不等式选讲教学指导
２００６年４月８日在全省高中数学选修模块教学研讨会上对选修系列4教学指导研讨的发言吴公强按照我省及宁夏回族自治区高中数学选修４专题系列选课方案，及０７年高考说明的要求，我省统一选学４－１几
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化学选修四化学方程式
这里是原电池反应常用的 1, 氧化性： F2 + H2 === 2HF F2 +Xe(过量)===XeF2 2F2（过量）+Xe===XeF4 nF2 +2M===2MFn (表示大部分金属) 2F2 +2H2O===4HF+O2 2F2 +2NaOH===2NaF+
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选修四原电池教案
第四章 电化学基础 第一节原电池 一、教材分析 本节内容则以必修2第二章第二节《化学能与电能》所涉及的原电池常识为基础，通过进一步分析原电池的组成和探究其中的原理，引出
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语文园地四教学建议（范文）
人教版小学语文四年级上册第四单元 《语文园地四—我的发现 日积月累 趣味语文》教学建议 人教版小学语文第七册第四单元我的发现，日积月累和趣味语文，是让学生发现句子的特点
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“选修3 现代生物科技专题”的教学建议
“选修3 现代生物科技专题”的教学建议 吴举宏（江苏省中小学教学研究室 江苏南京 210013） 1 准确解读课程目标，理清教材内容脉络 遵照“为了满足学生多样化的需要”、“拓展学
