专题：人教版语文六上五单元
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人教六上语文单元复习
六年级上册语文复习资料 第 一单 元 复习形近字 激（激动） 邀（邀请） 俏（俏丽）峭（陡峭） 悄（悄悄） 津（津津乐道）律（纪律）供（供应）烘（烘烤）暴（暴露）瀑（瀑布）龙（巨龙）庞（庞大）港（香港）巷（巷子）侠（侠客） 峡（峡谷）
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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人教六上语文总复习教案
第一课时 六3班语文总复习教案 内容：复习汉语拼音知识。 目标：复习汉语拼音知识，并进行相关练习。 重点：能辨别多音字。 过程： 一、明确本节课的复习要求。 二、复习汉语拼音。
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人教新课标六上语文期中测试卷
积累运用(32分)1、 同音字组词(6分)含 静 恩Yǜ? ﹛ mì﹛ cì﹛音 秘 刀目 梧 陡Dǔ﹛ kuǐ qiáo﹛气 花 丽2、 用“然”字组词，并分别用在下面
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二年级语文五、六单元学教案
翠屏区凉姜乡中心学校2011—2012学年（下）学教案 二年级语文 第五单元学生姓名：_______ 班级：_________ 课题：17 《古诗两首》 课型：新授课 课时：二课时 编制人：唐应珍 审核人：_____
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六上语文一二单元学案定稿
第一单元 走进大自然 第一课 山中访友 【学习目标】 1.我要学会本课的8个生字，正确读写本课的新词。 2. 学会用舒缓的节奏、喜爱的语气朗读课文。背诵文中自己喜欢的部分，积累
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六上语文单元分析
六年级上册语文单元分析 王晓燕 第一组单元分析 一、单元概说： 本组课文的主题是“感受自然”。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春
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人教版语文五上单元六作文好句子（推荐）
如果说母爱像水， 那么父爱像山； 如果说母爱像奶，浓而直白， 那父爱像茶，严而深切； 如果说母爱像蜜般的甜润， 那父爱就是苦涩的良药； 今天的我们，在爱的鼓舞下， 幸福快乐地成长！ 您是一
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沪教版五上语文第一单元知识整理
五年级语文第一学期第一单元基础知识积累 班级学号姓名家长签名 一、看拼音写词语。 《快乐的杉树林》 tǎnɡ ruî yǎnɡ miàn cháo tiān kù shǔ nán dǎnɡ huǒ l
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统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷
统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷三年____班姓名________成绩_______一、基础知识。（64分）1、完成下列汉字的音节。（5分）y____t________ùy________ì赢腾雾越器2、在加
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人教九上语文第三单元试卷集
一、知识积累(21分)1．下列加点字注音有误的一项是()A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì)B．恣睢(zìsuī)胆怯(qiè)给予(jǐ)C．狗吠(feī)戳穿(cuó)妒忌(dùjī)D．诧异(chà)过瘾
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六年级语文第七单元(六上)
22 古诗两首 一、抄诗。 （ ） （ ） 二、新词释义。 学问：指读书学习，有做学问的意思。 少壮：年轻的时候。 无遗力：用全部力量，一点也不保留。 始：才。 终：到底、毕竟的意思。 躬行：亲
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六上语文第五单元说课稿
六上语文第五单元说课稿 一、教材分析 本组教材位于人教版六年级上册第五组。本组教材有鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，阿累写的《一面》，臧克家写的《有的人》
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六上语文教案第八单元
第八单元整组备课 单元内容简析： 本单元以“花与生活”为话题，安排了四篇课文，主体课文以旁批的形式编 排。《中国的花》以花为题，借花传情，介绍了中华民族丰富的花文化，表达了
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六上 语文 第三单元教案
六上第三单元 9、穷人 课时划分:两课时 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。 3、“查”文中的多音字
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六上语文第四单元教案
第四单元 13只有一个地球 课前预习1、“读”读准字音、读通句子,不丢字加字,读通课文。 2、“圈”我会在生字表上给生字注音、组词。标出“蔼、赐”这两个字的笔顺；文中的
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六上语文第三单元作文
冬天·宽容。·关爱一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间„„
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六上语文第五单元教案
少年闰土 教学目标 1、学会本课9个生字、1个多音字，理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，背诵第1自然段。 3、初步认识详写和略写的作用
