专题：人教版正切函数教案
-
正切函数教案（5篇）
函数y=Asin(wx+φ)的图象作法 §1.4.2正弦函数余弦函数的性质教案 吴平原 【教材分析】 《正弦函数和余弦函数的性质》是普通高中课程标准实验教材必修４中的内容，是正弦函数
-
正切函数的性质与图像教案
1．4．3 正切函数的性质和图像 一、教学目标 1.用单位圆中的正切线作正切函数的图象；2.用正切函数图象解决函数有关的性质； 二、课时 1课时 三、教学重点 正切函数的性质与图象的
-
正切函数的图像与性质教案5篇
高中数学正切函数的图像与性质 昆明市教师资格审查教育教学能力测评试讲教案 试 讲 科 目： 高 中 数 学 学 校： 云 南 师 范 大 学 姓 名： 何 会 芳 2013年5月3日制 高中数
-
示范教案(1.3_两角和与差的正切函数)
区公开课教案 《两角和与差的正切函数》教案 高一数学陈业锋 两角和与差的正切函数 三维目标 1.会由两角和与差的正弦、余弦公式推导两角和与差的正切公式,能运用两角和与
-
“正切函数的图像和性质”的教学设计[模版]
“正切函数的图像和性质”的教学设计 “正切函数的图像和性质”是全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第一册（下）第四章第十节的内容，也是普通高中课程标准试验教科书（必修）《
-
示范教案(1.4.3 正切函数的性质与图象)
1.4.3 正切函数的性质与图象 整体设计 教学分析 本节课的背景是:这之前我们已经用了三节课的时间学习了正弦函数和余弦函数的性质.函数的研究具有其本身固有的特征和特有的
-
高一数学《正切函数的图象和性质(一)》教案
湖南省长沙市第一中学 数学教案 高一（下） 第四章 三角函数 正切函数的图象和性质（一） 教学目标 （一） 知识与技能目标 （1）了解正切函数的图像特征； （2）初步了解正切函数的性质． （二） 过程与
-
正切函数的性质与图像教学反思
《正切函数的性质与图像》教后反思 -------写在同课异构大赛之后 一、设计背景 本节课的主要内容是讲解“正切函数的性质与图像”。在此之前已经研究了“正弦函数余弦函数的
-
《正切函数的定义、图像与性质》说课稿[合集]
一、教材分析（说教材）1.教材所处的地位和作用本节内容是高中数学必修4第一章第七节的内容.它前承正弦余弦函数的图像和性质，后启正切函数的诱导公式问题.2.教学目标知识与技能：（1
-
高中数学教案：正切函数的图象和性质
正切函数的图象和性质 （一）教材分析： 学习正切函数的图象和性质，主要包括：定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性等，以及具体的应用。 （二）素质教育目标： 1. 知识目标： （1）用单位圆中的
-
《正切函数的性质和图象》的教学设计
《正切函数的性质和图象》的教学设计 本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践，几何画板软件的应用起到了突破难点的作用；在引导学生完成性质到图像和图像到性
-
函数教学案
函数教学案（1） 教学目的： 1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量； 2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 3．培养学生观察、分析、抽象
-
人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
-
人教珍珠鸟教案
教学目标： 1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写； 4、了解文章
-
人教雪教案
《雪》导学案 一、学习目标： 1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语。 2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。 3、学习文章运用强烈的对比手法。 4、体察作者博大
-
“正切函数的图像和性质”教学设计与反思
“正切函数的图象和性质”的教学设计 若羌县中学高一年级数学同课异构 葛淑萍 “正切函数的图像和性质”是全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（下）第四章第十节的内容，
-
《正切函数的图象与性质》教学设计
《正切函数的图象与性质》教学设计 教学年级。辽河油田第二高级中学高一学年 版本：人教B版 课时：第10课时 一、教学目标 知识与技能：掌握正切函数的性质与图象，会应用正切函数的
-
正切函数的性质与图象 教学设计
《1.4.3 正切函数的性质与图象》教学设计 一、教材内容分析 本节课内容是《普通高中课程标准实验教科书数学》人教A版必修4第一章《三角函数》1.4《三角函数的图象与性质》
