专题：认识地球教案教学设计
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第一节 认识地球 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 一、知识与技能： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、提出证据说明地球是个球体。 3、学会运用地球的半径、赤道周长
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认识地球教案（本站推荐）
认识地球教案 知识目标： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的
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教案认识地球
认识地球 教材简析： 本节课包括地球的形状、地球的大小、初步认识地球仪三部分内容。“地球的形状”是本节的重点内容之一，教材中有3个阅读部分和一个活动部分，并配有相应的图
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看地球仪认识地球教学设计
《看地球仪认识地球》 第二课时 教学目标： 1.认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出它们。 2.能够简单运用地球仪，通过对地球仪的判读认知
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认识地球的优秀教学设计
学生背景：教学对象是初一年级的学生，他们的共性是年龄偏小，刚刚接触地理学科，对地理有较强的好奇心，学习地理的热情较高，思维还不够宽泛，地理视野较窄，在课堂上教学资料的选择上尽可
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《地球什么样》教学设计-教学教案
《地球什么样》教学设计之一 佚名一、教学目标 1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护
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地球信箱_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.认识、会写10个生字。 2.有感情地朗读课文、背诵课文，培养边读边思的习惯。 3.通过阅读地球信箱的信件，感受大自然的美。 2. 教学重点/难点 教学重
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地球：教学设计
地球教学设计 教学目标 1．知道地球的形状、大小。 2．知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。 3．了解人类对地球形状认识的历史。 4．知道地球上水资源的分布状况。 5．体
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认识地球说课教案
认识地球（说课教案） 一、教材分析： 《认识地球》是七年级上册的一个框题，本框题设计安排了“从太空看地球”，“神奇的陆地与海洋”，“千姿百态的地形地貌”三个板块，通过学习能让学
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32《地球万岁》教学设计之一-教学教案
1、有感情地朗读课文，了解诗歌内容。 2、知道为了让人类拥有美好的一切，我们必须保护好地球，这意义十分重大。 教学重点： 引导学生了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗
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第一节 地球和地球仪_教学设计_教案[范文模版]
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： （1）掌握地球的形状、大小。 （2）知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知道经线和纬线的特征。 过程与方法： （1）提出证据说明
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《人类认识地球及其运动的历史》教学设计
《人类认识地球及其运动的历史》 教学设计 一、 教材简析 本节课知识是教育科学出版社《科学》五年级下册第四单元地球的运动中的内容，本单元包括：昼夜交替现象、人类认识地球
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人类认识地球及其运动的历史教学设计
《人类认识地球及其运动的历史》 教学设计 教学过程： （一）谈话导入：同学们，我们通过上节课的学习已经知道，地球为什么上出现昼夜交替的现象？是通过教科书上提出的四种假设和我们的
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认识地球的教学反思
认识地球的教学反思 认识地球的教学反思1 《人类认识地球和其运动的历史》教学反思：本课内容是让同学回顾人类认识地球运动的历史，教材主要出现了托勒密和哥白尼的学说和观
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认识圆_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。 2、能力目标：让学生了解、掌握画
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《认识钟表》教学设计 教案
《认识钟表》教学设计 教学目标 1、引导学生从已有的经验出发，认识钟表，学会看钟表上的整时时间，让学生学中玩，玩中学。 2、了解生活中的时间，培养学生的观察力、思维力和动手能
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认识时间_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1．使学生认识时间单位时、分，知道1时＝60分。 2．使学生会读、写几时几分。 过程与方法： 通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索
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认识一元一次方程_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过天平实验，归纳出等式的基本性质，并会用数学符号表达； 2、理解等式的基本性质，能用它们来解方程； 3、通过观察、操作、归纳等数学活动，感受数学思考
