专题：燃烧和灭火说课稿
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燃烧和灭火说课稿
《燃烧和灭火》说课稿
于忠勇
一、教学目标的确定与实施途径
知识与技能目标：
认识燃烧的条件和灭火的原理、方法。
情感、态度与价值观目标：
通过小组合作交流培养学生的团队 -
燃烧和灭火说课稿
燃烧和灭火说课稿 我说课的内容是人教版九年级化学上册第七单元课题 1 《 燃烧和灭火》。本节课我将从教材分析、教法、学法、教学过程四个方面来谈谈我的教学设计。 一、说
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《燃烧和灭火》说课稿
《燃烧和灭火》说课稿 晋城四中 王 芳 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 我是来自晋城四中的化学老师，今天我说课的题目是《燃烧与灭火》的第一课时。下面，我将从教学背景分析
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燃烧和灭火说课稿
说课稿：燃烧和灭火大石岭初级中学曹玉双一 说设计理念：本课着重体现化学学习的现实性，使学生从生活走向化学，从化学走向社会，培养学生对化学知识的应用意识。二 说教材内容《燃烧
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火 说课稿十堰市夹河中学王顺成各位老师、各位专家：你们好！我为大家说的是初中化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的内容一、教材分析在教材中的地位及作用：燃烧与灭
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿 尊敬的各位老师： 大家上午好！我是。今天我要说课的内容是。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，以及为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析
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燃烧与灭火说课稿
第七单元 燃烧及其利用 课题一 《燃烧和灭火》说课稿 各位老师各位同学：大家上午好！我是10C班耿绍娟，今天，我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指
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燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 青峰初中 蔡友超 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》一节第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》
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燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 兴义五中 杜平金 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》是人
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿
一、说教材
《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册第七单元课题1的内容。前面已经学习了氧气与二氧化碳的性质和碳、磷、一氧化碳等物质的燃烧。燃烧与灭 -
燃烧与灭火说课稿
尊敬各位评委老师： 大家下午好，我说课的内容是科粤版化学教材，九年级上册第三章第三节《燃烧条件与灭火原理》。下面我将从教材、教法、学法、教学程序、板书设计五个部分对本
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燃烧与灭火(说课稿)（5篇模版）
《燃烧与灭火》说课稿各位老师好，我说课的内容是沪教版九年级化学上册第四章第一节《燃烧与灭火》，下面我将从教材、教学目标、重难点、学情分析以及教学过程五个方面进行说课
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燃烧和灭火的说课稿（精选五篇）
《燃烧和灭火》说课稿各位领导、老师：大家好！我今天说课的题目是人教版九年级化学上册第七单元课题一《燃烧和灭火》。下面我从教材分析、教学方法、教学程序设计等几方面做以
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燃烧与灭火说课稿.25篇
《燃烧与灭火》说课稿指导老师 ：忍平教授授课老师 :乃比江·库尔班班级：中小学班授课年级：初中三年级授课时间：1课时(45分钟)序号 :13号专业 : 化学《燃烧与灭火》说课稿各位领
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《燃烧与灭火》的说课稿（5篇）
各位老师大家好：很高兴参加这次说课比赛，接下来我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的说课部分。下面，我从三个方面来展示我的说课内容。一、我对教材的理解燃烧与灭火是在
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燃烧和灭火反思
《燃烧和灭火》反思
对于《燃烧和灭火》这一节课来说，我充分的利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系， -
《燃烧和灭火》教案（本站推荐）
《燃烧和灭火》教学设计
郭海军
一．教学目标
（一）知识与技能
1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。
（二）过程与方法
1.通过研究燃烧的条件 -
《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能
