专题：认识平角周角教案
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认识平角、周角教案
角的认识 教学目标： 1、经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。 培养学生 2. 动手操作、合作学习与探究学习能力。发展
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第1课时 认识平角与周角 台儿庄 林向阳（共5篇）
认识平角与周角 教学内容：青岛版小学数学四年级下册第32～33页信息窗1，第1个“红点”内容。 教学目标： 1. 认识平角和周角，初步建立平角和周角的概念。 2．进一步认识锐角、直角和
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小学数学四年级上册第五单元信息窗一《平角与周角的认识》教学设计
平角和周角的认识 教学课题：繁忙的工地——平角和周角的认识 教材分析： 本课是在学生初步认识角的基础上进行教学的，是今后进一步学习几何初步知识的基础。该信息窗呈现的是一
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给生命一个周角
给生命一个周角
生命如花，花开始是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣一圈一圈的，围成一个生命的周角！
人并不是从第一声哭声就开始了生命的旅途，而实际上，是从人生的第一次 -
《认识左右》教案
《认识左右》教案 教学目标： 1、通过观察动手操作让学生初步理解左右的位置关系。 2、联系生活实际，能解决生活中有关简单的问题。教学过程一、复习导入： 1、根据画面找出有关
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认识左右教案
“认识左右”教学设计 教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学重点：认识左
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认识=、〉和〈教案
《＝、＞和＜的认识》教案 实验小学 汤燕娟 教学过程：教学内容：教科书第19～20页例5和“想想做做”第1～3题。 教学目标： 1．使学生经历比较物体个数的具体过程，认识符号＝、＞和＜，理解其含义，能用
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认识春节教案
认识春节教案1 目标：1、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。2、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。准备：幼儿春节活动的照片。过程：一、欣赏重现教
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《认识路线图》教案
教学目标： 1. 在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 2. 在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。 3.在观察、解
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《认识角》教案
《认识角》教案一、谈话导入。 同学们，我们学过很多图形，你们还记得吗？（长方形、正方形、三角形、正方体、长方体）出示实体。这些图形中都包含着最基本的图形——角。今天我们就
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《认识厘米》教案
教学内容长度单位的初步认识（认识厘米）课型新授课已有知识能简单的测量物体。教学目标1、经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2、在观察和测量活
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认识面积教案
享堂南街小学开展“贴近群众、服务群众”主题作风建设教育活动实施方案 为认真贯彻落实市区窗口单位行业深入开展“贴近群众，服务群众”作风建设专项活动安排部署会议精神，进
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认识1-5教案
认识1～5 教学内容: 教材第11页例题及“想想做做”第1-3题教学目标： 1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，初步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示
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认识word教案
初识word一、教材分析小学阶段我们学习过记事本的的使用，能够用全拼输入法输入单个汉字，在画图软件的学习中，也再次复习了汉字的输入，所以学生对于通过键盘输入汉字已经比较熟悉
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认识教案（推荐12篇）
篇1：《认识角》教案一、谈话导入。同学们，我们学过很多图形，你们还记得吗？（长方形、正方形、三角形、正方体、长方体）出示实体。这些图形中都包含着最基本的图形——角。今天我们
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认识人民币 教案
认识人民币导学案课型：综合课型课时：1课时主备人：审核人：复备人本周行为训练重点语言表达能力班级一年级小组姓名学习目标1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟
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的认识教案
《的认识教案》和说课 一年级数学 蒋永强 教学内容 "0的认识和加减法"是新课程标准实验教材第一册第三单元""的内容，包含第29─ 31页的内容。 教学背景分析 数0的含义比较宽，
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10认识教案
人教版小学数学第一册 《10的认识》教案设计 吉林市昌邑区中兴小学 王 畅 《10的认识》教案设计 教学目标： 1、 让学生简单认识少数民族，进行民族教育，爱国教育。 2、 培养学
