专题：认识图形一第二课时
-
第二课时认识图形(一)你说我做
第二课时认识图形（一）你说我做 2018、10、9 4—3—20 教学目的： 1、用长方体、正方体、圆柱和球拼出自己的造型，培养学生的创造想象力和动手能力。 2、能用长方体、正方体、圆柱
-
认识图形(一)
认识图形（一） 教学目标： 1、知识目标：通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。 2、能力目标：培养学生动手操作及观察能力，
-
认识图形一教案
认识图形（一） 红军子弟小学 陈英 教学目标： 1、 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称会辨认这四种物体和图形。 2、 培养学生动手操作及观察
-
第二课时《对称图形》教案
第二课时《对称图形》教案 ◆您现在正在阅读的第二课时《对称图形》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二课时《对称图形》教案 教学内容：课本P68例2及
-
平面图形的认识总复习教案第二课时
第二课时：平面图形的认识整理与复习（2） 教学内容：苏教版六下P88 “练习与实践”第6-9题，思考题。 教学目标： 1．加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本
-
认识图形一教学反思
认识图形一教学反思1
《认识图形》这一单元新课有2课时，第一课时主要是让学生认识长方形、正方形、圆、三角形这几个平面图形，第二课时的教学内容就是在认识平面图形的基础上 -
认识图形(一)教学设计
认识图形（一）教学设计 教学内容：教科书26—27页的内容。 教学目标： 1、经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 2、进一步增强动手操作能力，语言表
-
认识图形一教学设计
苏教版一年级数学上册 《认识图形（一）》教学设计 【教学目标】 1、在愉快的教学氛围中，通过有趣的活动和游戏使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认这几
-
《认识图形(一)》教学设计
《认识图形(一）》教学设计 一、教学目标： 1. 使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。 2. 培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间
-
《认识图形(一)》教学设计
《认识长方体、正方体、圆柱和球》教学设计 三台山九年制学校 潘继萍 教学目标： 1、在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱、和球，并能辨认和区别这些
-
认识图形(一)教学设计范文大全
认识图形（一）教学设计 授课班级：一年级 授课教师：马蓉 教学内容：教科书34页，练习八第一题 一、教材分析 《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元
-
认识图形(一)教学设计
认识图形（一）教学设计 教学目标 知识与技能 对长方体、正方体、圆柱、球和球有一定的感性认识，知道这些图形的名称和特征，能识别这些形体。 过程与方法 通过看一看，摸一摸，从实物
-
认识图形一教案)（五篇范文）
一年级数学上册《认识立体图形（立体图形）》 教材简析: “认识物体和图形”是课程标准实验教材人教版一年级上册第四单元的内容。这部分内容是学生学习“空间与图形”知识的开
-
认识图形一教学反思
认识图形一教学反思
认识图形一教学反思1
《认识图形》是小学数学一年级下册第16页的内容。本课在设计和教学中，紧紧围绕“三维目标”和动手实践、合作交流及主动探索的学习 -
认识图形一教学反思
认识图形一教学反思
认识图形一教学反思1
《认识图形》是北师大版小学数学一年级下册第四单元“有趣的图形”的第一课时，是学习习近平面图形的起始课，是图形与几何领域中的重 -
第二课时认识时间
第二课时
活动目标：
1、孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展.
2、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯.
3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划, -
苏教版一年级数学下册认识图形一课时教学设计
苏教版一年级数学下册认识图形教学设计 教师：胡毅 教学内容：苏教版数学一（下）第16—18页长方形、正方形、圆和三角形的认识。 一、教材分析 在一年级上册中学生已经直观认识了
-
一年级四单元第一课时 认识图形(一)教学反思
2017学年第一学期XXX小学中校区一年级认识图形（一）教学反思 执笔人：赖韬 认识图形这节课是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识，这节课的教学目的，主要是通过让学生动手分类、
