专题:燃烧与灭火第一课时
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第一节 燃烧与灭火(第一课时)
第一节 燃烧与灭火(第一课时)班级姓名【学习目标】1、认识燃烧发生的条件。2、认识燃料完全燃烧的重要性。3、了解灭火的基本原理和方法。4、通过对燃烧的条件,灭火的原理等内
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第一节燃烧与灭火(第一课时)
授课日期:2012年 12月 5日星期三第一节课课型:新授课授课人:郑秀侠单位:枣庄市第三十五中学课题:第五单元 第一节燃烧与灭火(第一课时)内容和学情分析:1.学生在第一单元第二节《化学
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燃烧与灭火(第一课时)[共5篇]
第一节 燃烧与灭火(第一课时)学习目标:1. 知识与技能:(1)通过对燃烧条件和灭火原理的探究,认识燃烧所需的条件和认识灭火的原理与方法;(2)初步了解一些火灾自救的知识。2. 过程与方法:(1
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燃烧与灭火课时作业
第一节燃烧与灭火(第一课时) 【学习目标】1、掌握燃烧的方法和灭火方法2、了解促进燃烧的方法3、通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。【学习过程】学
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第六单元 第一节燃烧与灭火(第一课时)
第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火起点分析:燃烧是生活中司空见惯的现象。学生已经知道很多促进燃烧和灭火的方法,只是不能从化学的角度认识燃烧和灭火的原理。教师要引
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6-1燃烧与灭火第一课时教学设计
燃烧与灭火 一、 备课标 (一)课程标准: “五、化学与社会发展”之(一)“化学与能源和资源的利用”2. 知道燃烧的条件与灭火的原理;并能解释日常生活中的一些现象。在“四、物质的
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《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标:
1、 知识目标 认识燃烧,了解燃烧条件;了解灭火原理,看懂与燃烧有关的图标,知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
燃烧和灭火 第二课时学案
燃烧和灭火 第二课时学案
一.学习目标:
1. 了解爆炸的定义,化学爆炸的原因.
2. 学会防火防爆的措施.
二.学习过程:
1.阅读教材132----135页,思考下列问题.
1)爆炸指可燃物在 -
燃烧与灭火课件
各位老师、各位评委大家下午好:我是25号 王江涛 来自淮北市古饶中学。 很高兴能有这次学习的机会。我说课的内容是第七单元课题一《燃烧与灭火》第一课时。下面我将从以下六
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燃烧与灭火教案
第七单元课题一燃烧和灭火教学设计案例教学目标:1.知识与技能:(1)认识燃烧的条件和灭火的原理。(2)会应对火灾使用灭火器。2.过程与方法(1)认真观察对比实验,从而分析得出燃烧的条件。(2
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火 说课稿十堰市夹河中学王顺成各位老师、各位专家:你们好!我为大家说的是初中化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的内容一、教材分析在教材中的地位及作用:燃烧与灭
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学案燃烧与灭火
学案燃烧与灭火(一) 学习目标:知识与能力:认识燃烧的条件和灭火的原理(重点)过程与方法:实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理(难点)情感态度与价值观:通过燃烧条件的比较,了解内因与
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燃烧与灭火学案
课题燃烧与灭火课型:新授
学习目标、重点、难点
1、了解灭火的方法。
2、掌握燃烧的条件。了解火灾的危害和危险。
过程与方法:学会通过破坏燃烧的条件,起到灭火的目的的方法。 -
《燃烧与灭火》讲义稿
课题:《燃烧与灭火》条、白纸、镊子、小木条、石块、酒精灯(2)灭火原理验证:(每组)——蜡烛、水、沙土、湿抹布、扇子、剪刀、酒精灯(灯帽另置)六、教学过程化学讲义稿《燃烧与灭火
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿 尊敬的各位老师: 大家上午好!我是。今天我要说课的内容是。 根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,以及为什么这样教为设计思路,从教材分析,学情分析
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燃烧与灭火说课稿
第七单元 燃烧及其利用 课题一 《燃烧和灭火》说课稿 各位老师各位同学:大家上午好!我是10C班耿绍娟,今天,我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指
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燃烧与灭火简答题
1.(4分)某楼住户煤气泄漏,发生爆炸事故。
(1)从燃烧的条件分析,泄漏煤气发生爆炸的原因。
(2)爆炸引发楼房着火,消防官兵用高压水枪灭火,分析灭火原理。1.(4分)(1)煤气具有可燃性(1分),泄漏后 -
燃烧与灭火案例
《燃烧与灭火》案例新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生积极有效地参与教学过程是课程实施的核心。最近观摩了一位教师“燃烧和灭火”一节课的教学过程,进一步感受到了教