专题：认识玉米教学设计
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认识玉米教学设计（精选）
《认识玉米》教学设计 【教学目标】 1、了解玉米的性质和功能，知道食用玉米的益处。 2、了解玉米的食用方法及作用。 【教学准备】 学生课下收集食用玉米的益处。 【教学过程
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《种玉米》教学设计
《种玉米》教学设计 教材分析： 种玉米是一年级，第二单元——童话故事中的技术中的最后一课。它是以童话故事“种玉米”为载体，通过讲述玉米种子从种到地里到走上人们的餐桌所
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《收玉米》教学设计
《收玉米》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学一年级下册第57-58页“收玉米”。 教学目标： 1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。 2、探索
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《编织玉米结》教学设计)
《编织玉米结》教学设计 教 学目 标 1、了解玉米结的特点、作用及蕴含的意义； 2、掌握圆形玉米结和方形玉米结的编织技术； 3、运用玉米结的编织方法编一串小鞭炮。 重点：学会玉
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巧用玉米皮教学设计
《巧用玉米皮》教学设计 教学目标：1.了解玉米皮的用途，变废为宝，爱护环境。 2.通过学习玉米皮贴画，从中发现美、感受美、创造美。 3.通过对玉米皮自身纹理，斑点和颜色的分析，选择
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5《收玉米》教学设计
平陆县实验小学西校区一年级数学备课组 《收玉米》教学设计 主 备 教 师：赵巧芬 二次备课教师： 郝莎莎 上 课 时 间： [教学目标] 1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程
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最棒的玉米教学设计
教材简析这是一篇童话故事，写的是玉米地里一个最棒的玉米，充满自信地等待老婆婆最先摘，可是老婆婆却迟迟没有摘它，在它失去自信而伤心绝望的时候，老婆婆来摘它并把它作为明年的种
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最棒的玉米教学设计（本站推荐）
《最棒的玉米》课堂实录 [设计理念] 1、从学生的学设计教学过程，转变学生的学习方式。 2、尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。 3、注重语文学
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种玉米教学设计（共5篇）
《种玉米》教学设计 教材分析： 《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。 教学目标： 1.
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小学《最后的玉米》教学设计
【学习目标】1、在语言环境中认识“哗、棒、褐、唉、烤、淋、腐、怨、荣、誉”10个生字；在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”；积累本课词语，并能在老师的提示下初步
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认识《左右》教学设计
认识《左右》教学设计 教学目标： 1、 认识“左右”的位置关系，了解和体会其相对性。 2、 通过有趣的学习活动，激发学生学习的兴趣，以及培养学生初步运用数学知识解决实际问题的
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《认识左右》教学设计
《认识左右》教学设想 认识左右是学习“空间与图形”的起始阶段，对引导学生建立初步的空间概念，具有十分重要的意义。新课程标准对这一学段提出的要求是：会用上、下、左、右、
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玉米机设计研究
玉米收获机
本人多年从事玉米收获机研究开发设计，先后研发出以下多种自走式玉米收获机，愿与各位同行交流切磋，有意交流者请留言，本人将回复留言。QQ:
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《最后的玉米》随文识字教学设计
教学内容：鄂教版第14《最后的玉米》第8自然段 教学目标： 1．在理解课文的基础上随文认识“孤、奈、脑”等3个生字，会写“如”字。 2．能正确、流利地朗读课文。 重点难点：在理解课文
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种玉米＞教学反思
歌曲《种玉米》教学反思 北团电力希望小学：李湘花 本节课的教学重点是让学生能用坚定有力的声音、欢快饱满的情绪准确演唱并表演歌曲《种玉米》，所以，我在安排教学过程时主要
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玉米熟了教学反思
《玉米熟了》教学反思 仲宫镇中心小学 《玉米熟了》是二年级上学期第二单元《金色的秋天》中第二活动主题“我们去收获”中的一个主题活动。《玉米熟了》这一活动的设计，主要
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《认识时间》教学设计大全
《认识时间》教学设计 湖北省建始县实验小学 熊英 教学背景： 1、面向学生：小学一年级 2、学科、课题及课时：数学 《认识时间》 1课时 3、课前准备：多媒体课件、钟面模型． 每个学
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认识时间教学设计（大全）
《认识时间》教学设计 双河小学 张传凤 教学内容：二年级上册教科书第90页例1及相关内容。 教学目标： 1、认识时间单位“分”，学会从钟面上读出多少分。 2、使学生初步会读、会
