专题：认识圆柱和圆锥评课
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圆柱和圆锥的认识_评课
圆柱和圆锥的认识 教学内容： （青岛版）六年级数学下册第二单元第15、16页信息窗1。教学简析： 该信息窗呈现了学生在日常生活中经常接触到的圆柱和圆锥形的冰淇淋盒，引发学生提出
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圆柱和圆锥的认识评课记录专题
《圆柱和圆锥的认识》评课 在这节课中，代老师紧紧抓住新课标中“从现实情境中体验和理解数学”这一理念，从备教材、用教材、备学生的角度去进行备课，以实际行动实践新课标、落
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《圆柱与圆锥复习》评课稿（精选合集）
《圆柱与圆锥复习》评课稿《圆柱与圆锥复习》评课稿1听了叶主任执教的《圆柱与圆锥整理和复习》一课。课堂上叶主任亲切的教态、严谨的语言、扎实的基本功、紧凑的课堂结构，
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圆柱和圆锥的认识
圆柱和圆锥的认识教学目标：1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高．2、使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经
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圆柱圆锥复习课
圆柱圆锥复习课（二）
教学目标：
⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 ⑵能 -
圆柱和圆锥复习课
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 福州市仓山小学陈瑾 教学内容：圆柱和圆锥复习课 教学目标：⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特
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“认识圆柱和圆锥”教学方案
“认识圆柱和圆锥”教学方案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 简要提示： 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》六年级下册第18页例1、练一练，练习五。通
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圆柱和圆锥的认识教案
圆柱和圆锥的认识 教学目标： 1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 2、使学生在活动中进一步积累认识立体图形
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圆柱、圆锥的认识教案
圆柱和圆锥的认识 执教： 一、初步感知圆柱和圆锥。 1、平时喜欢吃零食吗？看，老师给你们准备了一些零食，只能看，不能吃。 说一说，这些包装盒的形状分别是我们认识的哪些立体图形？ 【
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《圆柱的认识》评课稿[大全5篇]
《圆柱的认识》评课稿3篇《圆柱的认识》评课稿1听了张老师的这节课，感觉到张老师对教材进行了细致的分析，教学环节清晰、完整，教学目标达成情况较好。但整体来看，教师的教学过程
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圆柱和圆锥复习课教案（范文大全）
圆柱和圆锥复习课教案 实验小学 唐永胜 复习内容：第12册圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识。 复习目的： （1）、通过复习使学生对本学期所学的圆柱和圆锥的认识、表面积和体积等知
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圆锥的认识评课稿（共5篇）
《圆锥的认识》评课稿 青水镇中心小学 何明斌 今天上午第二节课甘在安老师新授了《圆锥的认识》，体现了教师扎实的教学功底、艺术性的教学方法和高屋建瓴处理教材的能力，体现
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学习《圆柱和圆锥的认识》心得体会
在学习的一些课中，淮安市人民小学的胡全会老师的《圆柱和圆锥的认识》这节课的师生互动环节比较多，给我印象深刻，我是腾飞路小学的一名老师，这几年经常带六年级毕业班，在互动环节
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《圆柱和圆锥的认识》教学案例
《圆柱和圆锥的认识》教学案例 下面是认识圆柱高的两个教学片断： 片断一：师：通过刚才的研究，我们认识了圆柱的底面和侧面，下面请大家翻开书本到第18页，默读最后一段，看看书上还介绍
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圆柱和圆锥的认识教学设计范文大全
圆柱和圆锥的认识教学设计 教学目标： 1、学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。 2、学生在活动中通过
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《圆柱和圆锥的认识》说课稿5篇范文
《圆柱和圆锥》说课稿 各位老师好，我代表六年级所有的数学老师对我们的新课程义务教育标准实验教科书人教版六年级下册《圆柱和圆锥》这个单元作一个说课,下面我将从教材，教
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圆柱和圆锥圆锥的认识以及体积计算（合集）
圆柱和圆锥 圆锥的认识以及体积计算教学目标：l．认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。 2．理解和掌握圆锥体积的计算公式，并能正确地求出圆锥的体积。 3
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圆柱和圆锥的认识教学设计
圆柱和圆锥的认识 教学内容：苏教版课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）第18页-20页的例题、“想想做做”和练习五。教学目标： 1、使学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱
