专题：让我的学生们快乐写作
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祝福网友们感恩节快乐
下了班回家，刚刚进屋，还未来得及吃饭，就接到领导电话指示有紧急材料要写，来不及吃饭赶紧返回单位，见到领导，接受了任务后，心情沉重的回了家，简单吃了两口饭，因为有材料要写，不敢怠慢，打
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快乐写作
第一讲快乐写作 美文欣赏 我学会了游泳 盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你
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生日你快乐吗？
生日你快乐吗？
只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳祝你有一个特别的生日!谢谢你还记的我的生日，你刚才怎么不接电话呀?能给我打个电话吗 -
毕业留言：学长们毕业快乐
人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及
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准妈妈们生产前要准备什么
准妈妈们生产前要准备什么2、你和你老公双方的身份证和户口本，准生证，主要用于办理出生证明用的。3、准妈妈需要准备些自己爱吃的小零食和巧克力，顺产的妈妈们可以多喝水，准备刨
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和爸爸妈妈一起快乐写作
春笋 春笋 春笋从泥土里钻出来后，它发现这里有红红的太阳、蓝蓝的天空、绿色的草坪。这些都是极为平常的景色，可对这刚从黑乎乎的泥土里钻出来的笋芽儿来说，却像世外桃源那样
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快乐学写作5篇
快乐学写作
山东省蓬莱师范附属小学孔晓慧
一、引言
语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学。学生平时作文，所写内容单调乏味，不会综合运用多种表达方式，平铺直叙较为简 -
写作的快乐
写作的快乐 在这小学六年生涯中，我读了许多文章，里面的主人公都给我留下了深刻的印象。使我感触颇深的是《莫泊桑拜师》这篇课文。课文主要叙述了从小酷爱写作的莫泊桑拜福楼
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寄语即将高考的艺术生们（推荐）
寄语即将高考的艺术生们 陶 健 亲爱的同学们： 眼下，离2012年的高考只剩下一百天了。亲爱的同学，特别是学艺术的同学，这一刻，你在想什么呢？ 我的孩子也在你们中间，他每天起早贪黑，孜
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幽默生快乐教案
小学五年级心理健康教育团体辅导活动设计 幽默生快乐 韶钢四小 老杨 【设计理念】 幽默是人们的一种心理行为，它是有助于一个人适应社会的工具，也是一种积极的精神防御机制。
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给班主任老师们写作的几点建议
给班主任老师们写作的几点建议 给班主任老师们写作的几点建议 在专业发展的道路上，班主任们都开始积极地投入到教育写作中来。他们或开心，或痛苦；或愉悦，或疲惫；或经常发表文章，或
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童话引领快乐写作
童话引领快乐写作童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。童话的基本特征——幻想，符合儿童的天性；童话的表现手法--拟人，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活
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让写作快乐起来
让写作快乐起来【内容摘要】：本文从运用积极心理学理论指导作文教学谈起，探索一种新的作文教学模式，给作文教学注入新的理念：让学生把写作变成一件快乐的事情，在快乐的情感体验中
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指导小学生“快乐写作”初探
指导小学生“快乐写作”初探
王旭升
作文难！这恐怕是不少教师学子的共同“心声”。学生害怕作文，谈写色变。为什么一直以来小学生很怕写作文、没有内容可以写，甚至有的无法提笔 -
快乐作文助我快乐写作
《快乐作文》助我开心写作
很多同学都在为怎样写好作文感到烦恼，老师一说写作文就头疼，我却对此没有畏惧，问我为什么对写作文能这么从容，告诉你吧，我有一个好老师，那就是《快乐作 -
我读书我写作我快乐
我读书我写作我快乐 ——教师专业化成长的有效途径 一、读书的作用 读书是教师一种自觉行为习惯 读书使人进步，读书使人成长，读书使人提高 读书能提高我们教师自身的文化品位
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写作,我快乐作文
写作，我快乐在文字宣传越来越被社会重视的今天，我有幸参加了凤冈县教育局组织的教育系统通讯员新闻写作培训会。在会上，县外宣中心记者饶云老师作了关于《写作辛苦，但快乐着》
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让写作快乐起来
作文教学案例 让写作快乐起来 一、引言 初中语文教学中，令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，这是一个我执教的差班，共有21名学生，各科成绩普遍很差，这些学生平时写作文字数总在四
