专题：溶液的配制教学设计
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溶液的配制教案
《物质的量浓度溶液配制》教案 贺德志 授课班级: 授课时间: 授课地点:102实验室 教学目标 知识与技能：初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验基本技能，为生物组培室培养母
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溶液配制(个人总结)（精选五篇）
溶液配制 LB固体培养基（液体培养基不加琼脂） 胰蛋白胨 1g 酵母提取物 0.5g NaCl 1g 琼脂 1.6g 加蒸馏水水容至100 mL，摇动容器直至溶质溶解，用5mol/L NaOH调pH至7.0，在15psi高压
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一定物质的量浓度溶液的配制教学反思
《物质的量浓度》反思 物质的量浓度溶液的配制是高中化学中第一个定量实验,它是一个实践性,操作性很强的内容.但若把握不好容易造成整节课枯燥,乏味.因此在教学中我尽量让学
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物质的量浓度溶液的配制教学设计-雷小丹
《物质的量浓度溶液的配制》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1）掌握容量瓶的使用方法。 （2）掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法。 2、过程与方法目标 （1） 通过实验，训练
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自用分析化学教案 溶液的配制（合集5篇）
无机化学分析化学教案 实验八 溶液的配制 一、实验目的： 1、掌握一般溶液的配制方法和基本操作； 2、学习相对密度计、吸管、移液管、容量瓶的使用方法。 二、溶液的配制步骤
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配制一定物质的量浓度的溶液教案
配制一定物质的量浓度溶液教案（含说课） 说课： 一、教材的地位与作用。 本节课属于一个学生分组实验且此实验是学生所做的第一个定量实验，起着承前启后的作用。在这个实验过程中，
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配制一定物质的量浓度的溶液的教案
1-2-3学生实验课 ——配制一定物质的量浓度的溶液（1课时） 一、实验目的： 1． 学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能，加深对物质的量浓度概念的认识。 2． 练习容量瓶、托盘天平等
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实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗[合集5篇]
实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗？黄明建实验室配制硫酸铜溶液会变浑浊吗？这本来是做个实验就能明白的问题，可是某些教辅书以及网络上出现的试题却给寒窗下苦读的学生挖了个陷阱
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溶液复习课教学设计
《溶液》复习课 一、情境反思将某物质加入到水中 1. 预测会出现几种现象？为什么？ 2. 那么分别形成什么体系？各有什么特点？ 3. 若固体为硝酸钾所形成的溶液叫什么？溶质是什么？溶剂
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溶液的配置教学设计
9.3 溶液的浓度 教学目标 1．掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，并能进行溶质质量分数的简单计算。 2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 3.会分析问题、解决
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《饱和溶液和不饱和溶液》教学设计范文
《饱和溶液和不饱和溶液》教学设计 一、 教学目标： 1、 知识与能力：区别饱和溶液与不饱和溶液，了解溶液的饱和与不饱和跟溶液浓稀的区别和联系。培养学生实验设计和实验操作能
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溶液的渗透压教学设计
溶液的渗透压教学设计 一、设计思路 1．教学内容（任务）分析 溶液渗透压是化学教材中与临床医学联系极为密切的一节，临床护理上输液及电解质紊乱、 水盐平衡失调、 水肿等患者的护
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9专题一 第一单元 溶液的配制复习巩固
化学老师寄语：一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 专题一 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 练习9 物质的量综合复习巩固 （ ）1．设NA为阿伏加德罗常数，下
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配制一定物质的量浓度的溶液教案（共5篇）
配制一定物质的量浓度溶液 一、 教学目标 1、 知识与技能 （1）理解实验室配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。 （2）掌握容量瓶的使用方法和技能。 2、 情感态度与价值观 能动
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高一化学教案配制一定物质的量浓度的溶液教案
课时计划 化学科1998年 月日星期 第节 [课题]：高一化学学生实验三配制一定物质的量浓度的溶液 [目的]：1、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法；2、初步学夫容量瓶的使用和
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必修一《一定物质的量浓度溶液的配制》教案
第二节化学计量在实验中的应用 第四课时一定物质的量浓度溶液的配制 学习目标： 了解物质的量浓度的溶液配制的基本原理，初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会
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物质的量浓度第二课时配制一定浓度的溶液教案
物质的量浓度第二课时（配制一定浓度的溶液）教案 [教学目标] 1、初步了解物质的量浓度的概念、单位及计算公式。 2、掌握物质的量浓度的计算。 3、初步学会配制一定物质的量浓
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溶液的组成教学设计（通用）[五篇模版]
溶液的组成教学设计（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学
