专题:弱智儿童心理与教育

  • 弱智教育读后感

    时间:2019-05-12 15:16:19 作者:会员上传

    《弱智儿童的心理与教育》读后感
    弱智儿童是指精神发育不完全,智力显著低于正常儿童的儿童。造成儿童弱智的原因有:遗传因素;母亲妊娠时因疾病等致胎儿发育不良,或分娩时婴儿脑

  • 特殊儿童心理与教育[5篇]

    时间:2019-05-14 13:49:11 作者:会员上传

    正常儿童获取知识的主要来源是视觉。研究证明,人所获得的信息有90%左右是通过视觉这一渠道。盲童由于丧失了感受外界信息的主要器官,对于光线、明暗阴影以及立体透视根本感受不到

  • 儿童心理教育(3-12)

    时间:2019-05-15 10:46:52 作者:会员上传

    3-12岁孩子心理 按皮亚杰的看法: 儿童思维发展阶段 皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是: 一、感知运动阶段(从出生到两岁左右)。这一阶段是思维的

  • 儿童心理成长教育教案

    时间:2022-12-31 15:12:10 作者:会员上传

    儿童心理成长教育教案1 活动目标:1、通过游戏、故事等形式,引导幼儿理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。2、在活动中,学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧,体验合作的快乐。3

  • 农村留守儿童心理与教育策略学习心得

    时间:2019-05-12 11:59:19 作者:会员上传

    农村留守儿童心理与教育策略学习心得 黄石完小:向妙 我能参加江华瑶族自治县教育局举办的新进教师的培训非常荣幸,每一位老师的发言都让我感受很深!这次培训让我受益颇多,为

  • 儿童心理与英语教学方法

    时间:2019-05-12 23:33:54 作者:会员上传

    儿童心理与英语教学方法 摘要:本文阐述了小学英语教学中儿童心理与英语教学的关系,针对儿童心理特点和儿童学习语言的规律,创设英语学习环境,采用合理的英语教学方法提高成效,促

  • 自闭症儿童心理教育期末复习提纲

    时间:2019-05-14 16:49:06 作者:会员上传

    自闭症儿童心理教育复习提纲 一、名词解释 1、自闭症:是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行

  • 信息化教育在弱智教育中的作用

    时间:2019-05-13 02:48:37 作者:会员上传

    信息化教育在弱智教育中的作用 我国智力落后教育目标中提出:“从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,对他们进行相应的教育、教学和训练,有效地补偿其智力和适应行为的缺陷

  • 儿童心理与小学作文教学

    时间:2019-05-12 13:34:57 作者:会员上传

    放”,就是让学生不受束缚,放胆作文;就是鼓励学生根据自己的感受和经验,自拟题目,自选题材,自定形式,想写什么就写什么,想到哪里就写到哪里,想怎么写就怎么写,完全随着性情发挥;就是对作

  • 儿童心理培养

    时间:2019-05-12 02:57:18 作者:会员上传

    儿童心理健康关乎人格形成——心理专家谈儿童期心理培养
    在我们身边,常见这样的现象:有的家长觉得对儿童的教育从其学说话或上学才开始,有的家长因工作忙把出生不久的孩子送到

  • 浅谈弱智儿童教育的生活化与情景化

    时间:2019-05-13 09:10:00 作者:会员上传

    浅谈弱智儿童教育的生活化与情景化 随着社会的不断进步, 教育也在不断发生着变化。在普通教育改革的基础上,特殊教育改革的呼声越来越高。根据我多年从事特殊教育的经验,我认

  • 弱智学生器乐教学研究

    时间:2019-05-12 05:28:51 作者:会员上传

    弱智学生器乐教学研究 从2011年9月份开始,在学校的支持下,我在全校的弱智学生里面,筛选出十几名学生,组成了一个新的班级——音乐实验班,开始了对弱智学生器乐教学方面的教学研究

  • 弱智的动物读后感

    时间:2019-05-13 18:56:36 作者:会员上传

    弱智的动物读后感《弱智的动物》的作者是郭志干,主要讲了“我”在上班的时候,母亲打电话告诉“我”,小姨来了,让“我”下班立即回家做饭,她先到菜市场买点菜。”我“回到家了,母亲

  • 警惕弱智父母家庭孩子的教育缺失

    时间:2019-05-15 15:25:55 作者:会员上传

    警惕弱智父母家庭孩子的教育缺失
    随着科学技术的进步和生活条件的不断改善,人的身体发育和智能(智力和能力)成长不断增强,适应社会的生存能力也不断提高。但受家庭环境和遗传基

  • 浅谈多媒体信息技术与弱智学校体育教育教学实践的整合五篇

    时间:2019-05-13 01:13:43 作者:会员上传

    浅谈多媒体信息技术与弱智学校体育教育教学实践的整合(铁西春晖) http://www.xiexiebang.com/display_new.asp?id=7172 录入时间:2008-7-17 16:46:00 阅读人次:759 (图 1 ) 摘

  • 学前儿童心理发展

    时间:2019-05-14 19:38:01 作者:会员上传

    学前儿童心理发展 儿童发展心理学主要涉及不同年龄的发展、不同阶段的发展。本章就从年龄角度介绍幼儿心理发展的典型特征。此处把学前分为三个阶段:0~1岁,1~3岁,3~6岁 1~3岁儿童

  • 儿童心理疏导制度

    时间:2019-05-12 12:40:50 作者:会员上传

    汉陵小学心理疏导管理制度 1、心理辅导教师热爱心理咨询工作,努力钻研业务,不断提高自身心理咨询技能。 2、心理疏导要态度热情、真诚,富于同情心。 3、心理疏导工作认真负责,做

  • 浅析儿童心理认知发展

    时间:2019-05-15 04:07:29 作者:会员上传

    浅析儿童心理认知发展 儿童美术是一种艺术,在某种意义上它又是儿童的一种游戏,更是孩子的交流符号;儿童画是孩子们的自我表现,它能表现孩子的知识、经验、能力,表达他们的感情、