专题：让作文教学贴近学生
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让地理教学贴近学生的生活
让地理教学贴近学生的生活 地理教育对培养现代公民必备的学会生存的素养有明显的学科优势。课堂教学是进行生存能力教育的主阵地，课程对学生的能力要求和终身发展提出了比以
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让生活贴近教学,点亮初中政治课
让生活贴近教学,点亮初中政治课 摘 要：从初中政治一线教师视角出发，将生活实践引入政治教学，让生活贴近教学，点亮初中政治课，让初中生能够更好地理解政治理论和感悟生活真谛，将内
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写作教学应贴近学生实际
写作教学应贴近学生实际
写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”这是“写作教学”总的指导思想、总的原则。其 -
让理论更贴近大学生范文大全
让理论更贴近大学生 ——加强和改进高校思想政治理论课以及马克思主义理论学科建设综述 新华社记者谭浩 发布时间： 2010-05-25 05:17 来源：光明日报 高校思想政治理论课能变成
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作文应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达（合集五篇）
作文应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达 一提到写作文，大多数小学生往往是唉声叹气，不爱写。为什么？因为不会写。作文难，难在哪里？难在无话可说，无事可写，无情可抒。造成这种现
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口语交际教学如何贴近学生的生活
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 口语交际教学如何贴近学生的生活 单位：仪征市月塘镇移居小学 邮编：211412 姓名：陈义香 【摘要】《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具
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语文教学应贴近学生生活实际
浅析中学语文教学应贴近学生生活实际 安顺市实验学校 谢朝贤 摘要：很多中学语文老师在教育教学过程中发现：学生的语文学习与他们生活实际相关不大。学生通过某种违背教育的活
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让爱飞扬 让心贴近家访
让爱飞扬 让心贴近家访心得体会三年级三班 崔敏随着"千名教师访万户”活动的热烈进行,我和学校的老师们在踏上了家访的征途.作为一名教师,深知家访的意义；而作为一名新教师,
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作文教学如何让学生“放开来”
作文教学如何让学生“放开来” 传统的习作教学，教师习惯于先将“习作要求”全盘托出，再费尽口舌地讲解一番，希望学生能很好地在“习作要求”的统领下去习作。实践证明，这样的教
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贴近学生实际做好德育工作
（本文发表于《山东特教》２００６年第一期） 贴近学生实际 做好德育工作 即墨市特殊教育中心 林雪云 中共中央颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把青少年
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贴近学生需要 拨动学生心弦
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贴近学生需要 拨动学生心弦
作者：王英姿
来源：《职业·中旬》2010年第08期
笔者带领的新班级,学生自由散漫,个人主义严重,集体荣誉感不高,无责任感。人 -
贴近学生生活和思想实际
贴近学生生活和思想实际，加强和改进学校德育。 我校德育工作本着“以人为本、和谐发展”思想，从实际出发，坚持“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、贴近孩子生活一点”的原则，坚
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让爱飞扬 让心贴近（优秀范文5篇）
让爱飞扬 让心贴近
——家访总结
迎着炎炎夏日，，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿意盎然的街道上，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，憧憬着与每个家长探讨孩子 -
重视生活体验 贴近学生实际
重视生活体验 贴近学生实际——提高农村小学生习作水平的一条捷径日记是训练写作的自由天地 对学生的写作训练，常是语文老师颇感棘手的事，教师苦于教，学生苦于写。如何改变这种
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让广播新闻节目更贴近听众（共5篇）
让广播新闻节目更贴近听众http://.cn10-07-14 10:41金黔在线－经济信息时报
广播作为大众传媒的一个载体，必须尊重自身规律才能得到发展。广播的优势在哪里？那就是更快、更便捷 -
让数学与生活更贴近“数学与交通――相遇” 教学设计与反思
让数学与生活更贴近 “数学与交通――相遇” 教学设计与反思 本节课是小学数学北师大版五年级上册“数学与交通”中的第一课。课后我进行了反思，从中也总结了一些成功的经
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浅谈如何让学生快乐作文
浅谈如何让学生快乐作文内容摘要：如何才能让学生走进快乐的语文世界去进行快乐作文呢？教师应多关注学生，调动学生的写作兴趣；引导学生多阅读、多观察，积累写作素材；精心设计问题，启
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如何让学生喜欢作文
如何让学生喜欢作文
作文是一项艰苦的脑力劳动，一提起作文有很多同学都头疼。作为语文教师，如何让学生喜欢作文呢？我在教学中进行了如下探索和实践。
一、作文内容，贴近学生生活
