专题：三上道德与法治说课
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三上《道德与法治》1-3课教案
粤教版三年级上册 《道德与法治》教案 第1课《自我小魔方》 教学目标：体会每个人都有自己的独特之处，引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。让同学充分了解如何做的更好，增强
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《道德与法治》三上教学计划
小学三年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生现状分析 学生还处于儿童期，这阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“道德与法治”课程的学习，这册的教育内容应
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三上道德与法治计划及教案5篇
三年级上册《道德与法治》教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图
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道德与法治三上《我们一起长大》教案
我们一起长大 教材分析 《我们一起长大》是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第四课。在学校里，我们与其他的同学一起成长。我们跨入同一所学校，走进同一间教室，我们
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三上道德与法治 1、认识自己
三年级上册道德与法治（2018.9） 第一单元成为更好的自己 第1课认识自己 本课教学目标： 1、情感、态度、价值观： 初步感受自己的有优势，增强对自己的积极评价。树立克服不足、追求
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道德与法治评课稿（范文大全）
道德与法治评课稿(6篇)道德与法治评课稿1本次听了赵老师执教的是三年级《我学习，我快乐》一课。这节课，我觉得孩子们就给展示了他们不一样的风采，而师生完美的配合，为我留下深刻
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道德与法治课教案范文
第三课《社会生活离不开规则》 一、教材分析 《道德与法制》八年级下册第二单元第三课讲述的是《社会生活离不开规则》。本课立足于学生的日常生活，重视学生的行为体验。通过
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道德与法治课评课稿
道德与法治课评课稿 李方方 听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课，我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活
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浙教版三上道德与法治备课教案一二单元
第一单元《成长路上我和你》 1.《认识我自己》第1课时 教学目标 1、 认识到人与人之间是有相同之处，但也有不同之处。 2、 认识到自己的独特性，认识自己在不同社会环境下的不
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说课标 说教材(三上)
说课标 说教材 ---人教版三年级语文上册说教材 一 、说课标 （一）、课程总目标 小学语文同其他学科有所不同，它是将课程目标和内容标准融合在一起的。小学语文的课程总目标是
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道德与法治课评课稿[推荐五篇]
道德与法治课评课稿道德与法治课评课稿1《这些是大家的》是部编版小学道德与法治二年级上册的内容。本学期有幸听了区道德与法治优质课竞赛。本课的教学以“生活化、活动化
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道德与法治观课报告
«道德与法制»七年级上册«青春不烦恼»观课报告 步入青春期后，学生的生理和心理都在发生着急剧的变化，由此也带来了一系列的矛盾和冲突。面对这些变化、矛盾和冲突，学生常
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道德与法治课听课有感
“情动、心动、行动”的道法课堂 ---名师工作室2017年11月1日展示课有感 宁桂梅 教育的最高境界是征服学生的心灵，而征服学生心灵最好的办法是让学生感动，感动能唤醒人的灵
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道德与法治观课报告
道德与法治观课报告 今年研修中，我观看了《创新是关键》，《青春有格》，《青春有格》，三节公开课。 一、优点 老师们在教学设计上都能准确的理解和把握教材，注重学生主体地位的发
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道德与法治拓展课教案
道德与法治拓展课教案 《祖国有多大》课堂教学，我认为很好地体现了思品学科的综合性特点，诠释了课标理念， “三维”目标。对小学思品学科教学具有导向性。特别是在有效开发和拓
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一年级道德与法治课教案
小学一年级上册道德与法治课教案 第一单元 我是小学生啦 1.开开心心上学去 第一课时 年 月 日 星期 教学目标： 让学生意识到自己是小学生了，要开开心心上学。 在老师的指导
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2018山人版三上道德与法治全册练习题
1.认识我自己 一、填空题 1.世界上没有两片完全（ ）的树叶；同样世界上也没有两个完全（ ）的人。每个人都是一个（ ）的个体，正确认识（ ），我们会更加快乐的（ ）。 2.我的爱好（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3我喜欢的
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道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
