专题：三步混合运算应用题
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混合运算应用题集
(1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐? (2)学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少
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课题.doc三步混合运算练习
三步混合运算练习课题：三步混合运算练习教学内容：青岛版数学四年级上册47—48页 教学目标： 1、进一步了解多步混合运算的运算顺序，熟练地进行混合运算。 2、在解决问题的过程
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二年级数学混合运算应用题
二年级加减乘除混合运算应用题练习应用题 1.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米? 2.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去
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二年级数学混合运算应用题大全
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再减去45得多少?(2)8乘以3的积再除以6得多少?三、应用题
(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还 -
整数四则混合运算应用题
整数四则混合运算（二） 1. 有一批货，用卡车6小时运了90吨，以这样的速度又运了3小时才运完，这批货有多少吨？2. 甲、乙两人同时工作，甲每小时加工120个零件，乙每小时加工140个零件，他们
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2017三年级数学混合运算和应用题.doc（大全）
一、教材分析 在此之前，学生已经认识了小括号，掌握了先乘除后加减的运算顺序，会用递等式计算两步混合运算式题。本单元主要学习三步混合运算式题，包括一个算式中有两级运算的混
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四年级上册数学混合运算应用题
四年级数学应用题（1） 1. 3千克苹果和5千克梨共14元，梨单价1.60元,苹果单价多少元? 2.甲乙两车从相距450千米的两地同时相向行驶,甲车每小时行驶45千米,5小时后还相距25千米,
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三年级数学上册混合运算应用题
混合运算应用题 1、 停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆？2、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐？3、
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不含括号的三步混合运算教案
3．“不含括号的三步混合运算”教学设计 盐城市泽夫小学 仇广铖 教学内容：苏教版四年级数学上册第70-71页例1、试一试，练一练和练习十一第1-4题。 教学目标： 1. 使学生在具体的问
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不含括号的三步混合运算教案文档
2014-2015年度小学苏教版四年级数学上册研究课教案设计《不含括号的三步混合运算》教学设计 百色市逸夫小学 黄美林 教学内容：教科书第70、71 页；例1、试一试、练一练等。 教
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小学四年级四则混合运算和应用题练习
四则混合运算和应用题练习1、计算： 630÷（21－12）×16（420－42×7）÷6 530＋54×4÷8 186－900÷（100－95）1120－（280－96÷8）100×[(48－15)÷5] [200÷10＋120×11 516 630÷9－23）×250 168－48×16
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《分数四则混合运算和应用题》教学设计
六年级备课组 一、学生学习情况分析 这个单元是涉及分数四则混合运算和分数应用题两部分的内容，学生的学习情况如下： 1、分数四则混合运算方面：学生对整数、小数四则混合运算的
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五年级数学小数四则混合运算和应用题
一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。 二、教材简析： 教学中应该注意的几个问题 1、加强小
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三步混合运算(带小括号)教案（共5则范文）
三步混合运算（带小括号） 教学目标 1． 使学生进一步掌握在带有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算括号外面的运算顺序。 2． 使学生知道在带有两个小括号的三步计算式题里，两个
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“不含括号的三步混合运算”教学方案
“不含括号的三步混合运算”教学方案 简要提示: 本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第四单元“混合运算”第35~36页的教学内容。它是在学生学习了两步计算的混
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《不含括号的三步混合运算》教学反思范本
一、考虑学生已有知识，合理安排复习内容在学习《不含括号的三步混合运算》之前，学生已有加减混合、乘除混合、乘加、乘减、除加、除减的学习经历，加减混合是在一年级上学期学习
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三步计算应用题
“三步计算应用题（三）”教学设计 徐光能 教学内容：课本应用题例2及练一练教学目标： 通过学习进一步促进学生分析问题的能力，掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。
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六年级数学分数四则混合运算和应用题复习
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 1、分数四则混合运算和应用题复习（一） 65391117143÷= ÷10= ÷= －= 18×= ÷= 768102461015怎样简便就怎样计算：
