专题：书包美术教案
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五年级美术 书包教案
《书包》教学设计 【教材分析】 本节课属于“造型、表现”领域，重在培养学生观察、绘画的能力。本课展示了书包实物图片，并针对不同特点的书包的各部分结构提出问题，其目的旨在
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大班美术教案：书包
大班美术教案：书包 一、活动目标 1、在观察示范画的基础上，并结合生活经验变换各个角度贴加想象。 2、能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表达自己的想法。 3、发现观察
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我的书包美术教案范文
我的书包美术教案 我的书包美术教案《我的书包》教学设计 学习领域：造型*表现 教学课时：1课时 教学目标： 1、写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本
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美术《我的小书包》教案
一、导入新课，激发学生兴趣。书包是我们上学的时候必不要少的工具之一,现在的书包不仅实用,而且非常的美观,学生背着自己的喜欢的书包,就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少,它
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整理书包教案
“自己的事情自己做”之 “整理书包”主题班会教案 一年（5）班 教学目标： （一）知识与能力： 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性 。2、能表现整理自己东西的愿望。 3
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整理书包教案
主题:自己的事情自己做----我会收拾,整理书包 时间:第三天下午第二课时 教学目标: 1. 通过学习整理书包的方法,了解整理书包的重要性,提高孩子的自理能力. 2. 通过归类分类
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《书包》教案
《书包》教案 教学内容与目标： 通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比，设计一款多功能的书包 教学的重点与难点： 教
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《我的书包》教学设计_美术教案
《我的书包》教学设计 金鸡小学苏钦 二、教学目标： 1、了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。 2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计
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《我的书包》教学设计-美术教案
《我的书包》教学设计 教学目标： 1.了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。 2.学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又
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劳动教育教案—整理书包
劳动教育教案——整理书包一、教学目标：（一）使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。（二）初步使学生养成有条理整理事物的习惯。二、教
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比书包教案
比 书 包 活动目标： 1、通过“比书包”活动，发现书包有许多不同点； 2、在观察比较书包各种特点的过程中，体验从外到里有序观察的方法，并能发现、提出问题； 3、通过开展“谁的肚子
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《小书包》教案
《小书包》 教学目标： 1、会认“书、包”等11个生字，会写“早、书”等5个生字。认识“勹、亻、”3个偏旁。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识常用的学习用品，了解它们的
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收拾书包教案
收拾书包 一、活动目标 1、 知道要爱惜物品，不浪费、损坏物品。 2、能努力做好力所能及的事，会收拾整理自己的书包。 二、活动重难点 在活动中让幼儿发现问题、分析问题和解
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幼儿园大班美术儿歌教案《书包》及教学反思[5篇]
《大班美术儿歌教案《书包》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。2.学
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我的书包教案
六年级美术《我的书包》教学设计 一、教材依据 人民美术教育出版社义务教育课程标准实验教科书 第十二册第三课《我的书包》 二、设计思路 指导思想： 本课的教学正是以设计书
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我的书包教案
我的书包 教材分析:本节课是全日制培智学校常识第一册第五课的内容，主要是以看图学习认识学习用品，学会动手整理书包。本课共有三幅插图、四个学习点、一个重要句子组成。通过
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我的书包教案[范文]
《我的书包》教学设计 学习领域：造型*表现 教学课时：1课时 教学目标： 1、写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计 2、欣赏、对比不
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《我的书包》教案
《我的书包》教案 教学目标： 1、 知识与技能： 欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感，用线描方法设计表现书包。 2、过程与方法： A：在观察与比较中了解书包的造型规律，学习表现方
