专题：舒伯特摇篮曲说课稿
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舒伯特摇篮曲说课稿5篇
《摇篮曲》说课稿 喇化学校 杜娟一、说教材1、教材简析 《摇篮曲》是人教版课程标准实验教科书小学四年级第七册第六课的内容。这首歌曲是奥地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特
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《摇篮曲》舒伯特教学设计剖析
《音乐家舒伯特——摇篮曲》 一、教学理念：以情育人 音乐能以真挚、生动、深刻的感情拨动人的心弦，比其他艺术更能爆发出火花，因此，音乐被誉为最具情感的艺术。在音乐教学中，我创
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舒伯特的《摇篮曲》教案1（五篇模版）
歌曲《摇篮曲》课堂教学文字实录 教学内容：广东版第八册《摇篮曲》 教材分析： 《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第
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摇篮曲说课稿（定稿）
八年级音乐《摇篮曲》说课稿 一、说教材 我说的这节课选自人音版八年级下册第二单元《乐海泛舟》中的学唱歌曲《摇篮曲》。这首歌曲是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一
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摇篮曲说课稿5篇
说课稿： 湖南文艺出版社四年级音乐下册 第五单元：音乐家舒伯特 演 唱：摇 篮 曲 尊敬的各位评委老师: 大家好！ 今天我说课的课题是《摇篮曲》，这是一节歌曲教学课。本节课我主要
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摇篮曲说课稿[精选多篇]
摇篮曲说课稿14篇作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的摇篮曲说课稿，欢迎大家分享。摇篮
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第五课 音乐家舒伯特
第五课 音乐家舒伯特 第一课时 教学目标 1、能在听故事的活动中，了解音乐家舒伯特的生平及其代表作品。 2、能认真听赏钢琴独奏曲《军队进行曲》，感受乐曲雄壮有力的情绪；能在
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音乐学院毕业论文----舒伯特
至情至性 ——浅析舒伯特艺术歌曲的音乐特色 摘 要：艺术歌曲是十九世纪初由诗歌与音乐结合而产生的浪漫主义抒情音乐形式。是以抒情诗为基础为独唱而写。主用钢琴伴奏、专业
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艺术歌曲——舒伯特——《鳟鱼》
艺术歌曲——舒伯特——《鳟鱼》 今天，我们首先来认识一位伟大的音乐家舒伯特，（展示舒伯特头像和简介），在对舒伯特的简介中提到了他被人们成为“歌曲大王”，他创作的艺术歌曲至今
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湖南教师资格考试初中音乐说课稿《摇篮曲》
湖南教师资格考试初中音乐说课稿《摇篮曲》 欢迎来到湖南教师招聘网(http://hn.zgjsks.com/)，湖南教师招聘网是湖南教师考试第一门户网站，提供湖南教师招聘及湖南教师资格证考
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山西教师资格考试初中音乐说课稿《摇篮曲》
山西教师资格考试初中音乐说课稿《摇篮曲》 “山西教师资格考试资料”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，机不可失失不再来哟，赶快行动起来啦！ 教材分析 本课根据教学实际，学
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“摇篮曲”与“进行曲”(幼儿园中班音乐说课稿)
“摇篮曲”与“进行曲”（幼儿园中班音乐说课稿） 导读：通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区别出音乐作品的不
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摇篮曲教案
《摇篮曲》教案 教学目标： 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、欣赏演奏曲《摇篮曲》。 教学重、难点： 1、装饰音的学习； 3、感受节拍的强弱处理
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《摇篮曲》教案
《摇篮曲》教案 题 《摇篮曲》教学目标 、能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》 2、认识体会摇篮曲的体裁及音乐特点3、认识、了解作曲家舒伯特 教学重点 有
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演唱《摇篮曲》
第三课《摇篮曲》 主备人：郑 虹 课型：新授课 时间： 年 月 日 教学设计一、教材分析：《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今摇篮曲中颇负成名的歌曲 。是为法柏夫人创作的。
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摇篮曲 勃拉姆斯（推荐）
《摇篮曲》教学设计 一、教材分析： 《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今摇篮曲中颇负成名的歌曲 。是为法柏夫人创作的。是送给法柏夫人第二个孩子的礼物，因法柏夫人喜
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《摇篮曲》教案设计
《摇篮曲》教案设计 教学目标： 、学唱歌曲《摇篮曲》，并能用舒缓、平和的情绪，优美柔和的声音演唱歌曲。 2、通过对《摇篮曲》的演唱，体会歌曲中所表达的情感和意境，感受来自母亲
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6课《摇篮曲》
6课《摇篮曲》 一课时 《摇篮曲》教学设计 教学目标： 知识：知道两首《摇篮曲》的作者、演奏乐器，认识摇篮曲这一音乐体裁。 能力：熟悉勃拉姆斯《摇篮曲》的曲调，学会哼唱旋律，感受
