专题:s版五年级语文期中
-
五年级语文期中小结(本站推荐)
曙光民办小学期中小结 转眼间,在这新旧交替之际,半学期的工作也已经结束。回想这半学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高
-
五年级语文期中试卷
一、1、看拼音,写词语(5分)。Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué2、在正确的读音下打“√”(5分)。妖娆(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒体(móuméi)汲取(xìjí)痴
-
五年级语文期中检测
2011——2012第一学期期中教学评价(五年级语文试题)寺尚小学陈文芳第一部分基础知识一、下列诗句抄写在方格内,做到正确、端正、美观(10分)。书犹药也,善读之可以医愚。二、我会
-
五年级语文期中测试卷
五年级语文期中测试卷
一、读拼音,写词语(12分)
xùrìzhà languǎn fànjiē chū
Yōumòcán kuìchân tuōmáng lù
二、给下列多音字组词(6分)
好hào -
精选五年级期中语文试卷[模版]
五年级期中语文试卷一、读拼音,写汉字。(8分)gāngqiángjìdiànfàngqìcūcāogēyáoèhàoqǔxiàowǔrǔ二、比一比,再组词。(4分)瞪蹬役设嚼j
-
五年级语文期中测试卷
一、相信你能行。(10分)jìmpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnkukùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncu二、读音一对一。(3分)裸露(lùlu)匣子(xi
-
五年级语文期中教学质量分析
太星小学五年级语文期中教学质量分析 常俊飞 一、基本情况 五年级参考人数256人,及格225人,及格率87.9%,优秀数71人,优秀率21.7%,特优率1.6%,平均分71.4. 二、试题及试卷分析 这
-
五年级期中语文试卷分析
五年级期中语文试卷分析 五班严丽娟 这次统考试题做到了“全、新、活”,符合学生的知识水平,认知规律和心理特征。试题紧扣教材,注重学生实际,知识的灵活性适度,题量和难度适
-
五年级语文期中试卷分析
五年级语文期中考试试卷分析 五年级共有30人参加考试,其中8人优秀。28人及格2人不及格。对这个班来说,相对于四年级,优秀率有些提高,但不及格的还是太多 ,拖低了整体成绩。本次考
-
五年级语文期中词语复习[本站推荐]
一、生字新词: 【第一单元】 协调 冶炼 凌空 鞍镫一瞬间 廉价 雕塑 造型嘶鸣 发愣 发痴 罕见 裹挟 震惊 轻盈 悠久 覆盖 恐吓 汇集 撒欢 奔腾 悲怆 喧嚣 发痴 缠绕 【第二单
-
五年级语文第十册期中测试卷
五年级语文第十册期中测试卷 (时间:90分钟满分:100分) 姓名年级 学校一、给下列加点的汉字选择正确的读音。(4分) 狰狞(nín níng)翁媪(ǎo wēn)颠(diān diǎn)簸 ...水泵(bèn bèng)
-
五年级语文期中试卷1
五年级语文期中质量检测试卷 2008.4 一、看拼音写词语。(8分) jì mî kuí wú ɡuǒ xié pài qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ lún kuî shēnɡ yá mï nǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写
-
五年级语文期中试卷及答案
五年级语文期中试卷及答案 一、我会拼也会写。(16分)1.看拼音,写词语。(8分) yòu huò ài mù gǔ lì wū yán ( ) ( ) ( ) ( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng ( ) ( ) (
-
五年级语文期中总结(精选五篇)
五年级语文期中总结 篇一:五年级语文期中总结 我们班学生全部参加考试,优秀率30%,及格率%。总的来说,本次考试成绩不算理想,主要是学困生太多了,他们的成绩太差。逐题看过学生的
-
五年级下册语文期中试卷
五年级语文练习本试卷含卷面分5分得分:_________一、对号入座。(请将正确答案的序号填在括号内)4分1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是:A、嫁接(jià)玫瑰(guì)模拟(mó) ...B
-
五年级语文期中质量检测
五年级语文期中质量检测 基础知识与运用 一、 选字填空, 组成词语。 震 振 毕 必 查 察 ( )奋人心 凶相( )露 ( )言观色 ( )耳欲聋 ( )不可少 ( )无实据 二、 巧填歇后语。4分 1、这道数
-
五年级语文期中试卷分析
五年级语文期中试卷分析 五年级语文期中试卷分析 本次测试目的是为了检测本学期自开学以来两个月的语文教学与学生学习情况。试卷由四大习题组成。分别从字词句、阅读、习作
-
五年级语文期中试卷分析
五年级语文期中试卷分析 本次单元检测已经画上圆满的句号。为发扬优点,总结经验,找出尚存问题,为下阶段的教学做好准备,下面我谨代表我们语文组对这次试卷中所呈现的成绩与问题