专题：隋朝的建立与统一教案
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隋朝统一教案
【授课标题】 七年级下册第1课《隋朝的统一》 【教学目标】知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建、大运河的开凿、隋朝的灭亡。 【教学过程】 【新课导入】 师：我国古代自秦
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隋朝的统一与灭亡教案
第1课 隋朝的统一与灭亡 一、教学目标： 1.知识与能力： 掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程及影响；从隋朝灭亡的原因中得到启示。 2.过程与方法：
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《隋朝的统一与大运河》的优秀教案（5篇模版）
教案示例本课重点：隋朝大运河；暴君隋炀帝本课难点：科举制度的创设教学过程：一、导入复习提问：（1）北周是什么时候统一北方的?（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他
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第1课-隋朝的统一与灭亡教案（五篇范例）
第1课 隋朝的统一与灭亡 一、教学目标： 1.知识与能力： 隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；在教师的指导帮助下，联系秦朝灭亡的原因。
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新人教版2017版七下历史第1课隋朝的统一与灭亡教案
第1课 隋朝的统一与灭亡 【教学目标】 1 知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一、社会经济的繁 荣、大运河的开通及其作用、科举制的创立等基本史实
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《多样与统一》教案
人 教 版 小 学 五 年 级 美 术 下 册 第四课 《多样与统一》 课 时：2课时 教学目标： 1．通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一
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《繁盛一时的隋朝》教案
教学目标通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵
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《变化与统一》教案（大全五篇）
《变化与统一》教案 教学目的： 了解设计中的基本要素——点、线、面的构成及形式规律问题，培养同学们掌握和运用视觉语言的基本能力，开拓视野，丰富思维技巧。 能知道重复构成、
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论隋朝的兴衰成败与辉煌成就
论隋朝的兴衰成败与辉煌成就 李心宇 隋朝（公元581年—618年），是中国历史上最伟大的朝代之一，其所在的隋唐时期也是全世界公认的中国最强盛的时期。隋朝在政治上确立了重要的制度
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第三单元统一国家的建立复习教案 (一)
第三单元统一国家的建立复习教案 （一） 主备人：王媛媛审核：初三历史组 课时：1 课型：复习课 时间：2014.2.20 【教学目标】 1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家
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第9课_秦始皇建立多民族的统一国家教案
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家教学设计 一、教材分析 本课是《中国历史》七年级上册第三单元秦汉时期的开篇，讲述了统一多民族的中央集权国家的建立。秦朝由此为中华民族
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第9课 秦始皇建立多民族的统一国家教案
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家教学设计 昆明铁五中 黄琼 一、教材分析 本课是《中国历史》七年级上册第三单元秦汉时期的开篇，讲述了统一多民族的中央集权国家的建立。秦
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人教版七年级下册(2016部编版)历史教案第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡 【教学目标】 1．知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一、社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用、科举制的创立等基本史实。
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国家建立统一的信用系统
每位公民都将拥有统一社会信用代码
南都讯今后，每一位公民、每一个机构都将有各自统一的社会信用代码，它将集纳公民个人的金融、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信 -
建立统一城乡居民基本养老保险制度
国务院：建立统一城乡居民基本养老保险制度 李克强主持召开国务院常务会议 听取关于2013年全国人大代表建议和全国政协委员提案办理工作汇报 决定建立全国统一的城乡居民基本
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第4课 多样与统一教案
多样与统一 领域：造型、表现 课前准备： （1） 教师和学生课前寻找、收集各种可以写生的静物，如各种水果、文具，小器皿等。 （2） 课前老教师制作几幅表现多样与统一的基本规律较明显的美
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初中历史优秀教案《隋朝的灭亡》（5篇范文）
初中历史优秀教案《隋朝的灭亡》一、教学目标知识与能力目标：1.了解隋末农民起义和隋朝灭亡的基本史实。2.通过分析隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡，能运用个人在历史上的作用的历史
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第1课繁盛一时的隋朝教案（范文大全）
第1课 繁盛一时的隋朝 一、教学目标 通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 通过引导学生思
