专题：色彩的色相教学设计
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《色彩的色相》教学设计（模版）
五年级美术《色彩的色相》教学设计 教学目标；认知：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。情意：在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的
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色彩的色相教学设计
《色彩的色相》教学设计 内容和目标： 1、记住色彩色相的概念，回忆色彩的三原色、三间色和复色，认识色相环中的色彩。 2、在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并使用所学知
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《色彩的色相》教学设计
《色彩的色相》教学设计
课题：色彩的色相
课时：1课时
教学目的：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比规律，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学 -
色彩的色相教学设计（5篇模版）
色彩的色相 一、教学目标 1、 知识与技能 了解色相的概念。运用丰富的色相大胆表现生活和感受。能使用水粉、油画棒等多种工具，用绘画、粘贴和漏印等多种造型方法和表现形式
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色彩的色相
色彩的色相
教学目标
知识与技能目标：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美
过程与方法目标：利用色彩的色相知识进行绘画创作，使画面变得更加美观，漂亮
情感与态度目标：感受色彩中不 -
《色彩的色相》教学设计（共五则范文）
《色彩的色相》教学设计 内容和目标： 、记住色彩色相的概念，回忆色彩的三原色、三间色和复色，认识色相环中的色彩。 2、在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并使用所学知识
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2015《色彩的色相》教案
科目：美术任课教师：张亚慧 任课时间：2015-11-19 教学年级：五年级（上学期） 题目：《色彩的色相》 教材分析：本课是一节了解色彩的色相知识的课程，属于“造型·表现”学习领域。通过欣赏
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色彩的色相教案
10.色彩的色相 教学内容与目标 认知：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。 情意：在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。 能力
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《色彩的色相》教案
五年级美术上册第10课 ——《色彩的色相》教案 高坪七小：谢琳 一：情景导入 师示范：在素描纸上画出大红色。让生说出是什么颜色。（生答：有说深红有说朱红说大红。。。如是这样师继
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色彩的色相教学反思（最终版）
《色彩的色相》教学反思 本课是人美版五年级上册，属于“造型、表现”领域，这是一节了解色彩的色相知识的课程，是属于色彩系列课程之一，教学重点是了解色彩的色相，感受色彩的美，并
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色彩的色相教学反思（大全5篇）
色彩的色相教学反思 （克令乡中心学校朱敏） 本节课的主要教学目标是引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验不同色彩所表达的不同感觉。了解色彩的色相知识的课程，属于造型表现
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《色彩的色相》教学反思5篇
《色彩的色相》教学反思 本课是人美版五年级上册，属于“造型、表现”领域，这是一节了解色彩的色相知识的课程，是属于色彩系列课程之一，教学重点是了解色彩的色相，感受色彩的美，并
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色彩的色相_说课稿1
《色彩的色相》说课稿1 大家好！ 今天我说课的内容是九年制义务课程人美版实验教科书第九册第十课《色彩的色相》。新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归，关注学生的健康成长
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色彩的色相教学反思（共五则范文）
色彩的色相教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的色彩的色相教
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人美版五年上《10色彩的色相》教学设计
《10色彩的色相》教学设计教学目标1、了解色彩的色相知识。2、利用色彩的知识进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮。3、在学习和探究过程中，感受不同色相的美，培养对色彩知识
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小学美术《色彩的色相》教案
色彩的色相 教学目标： 1、引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。人美版第九册教案 第十课 色彩的色相色彩的色相 体验不同色彩所表达的不同感觉 2、学习色彩的知识，认识什么是
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色彩的分类及色相环的画法教案
色彩的分类及色相环的画法教案 授课人：郭培培 课时：2个课时 教材分析：根据学生的能力来教授知识，让学生能够认识什么是冷暖色、原色、间色，以及能够独立绘制12色色相环、独立调和
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色彩万花筒教学设计
《色彩万花筒》教学设计 拉堡二小 曾永红 教学目标： 1、通过对比，让学生感受黑白与色彩之间的差别，感受色彩的魅力。 2、通过实践活动，让学生体验色彩变化的奥秘，初步培养学生对
