专题：诗词概说教案
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《唐宋诗词鉴赏》之唐诗宋词概说
《唐宋诗词鉴赏》之唐诗宋词概说 上编 唐诗 第一章 唐诗概述 1.《全唐诗》及其补编共收诗50000余首。作家3600多人，著名诗人几十名，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫、通俗诗人白居易
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美术教案-美术概说-教学教案
1．教学方法：讲解，2．欣赏 3．教学目的： (1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。 (2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概
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唐诗概说..-教学教案
一、导入 中国被称为“诗的国度”，从诗经楚辞、汉魏乐府、六朝古诗到唐诗宋词元曲，大半部中国文学史主要是诗史，所以我们谈到中国古代文学，言必称屈、陶、李、杜。人们将中国古
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《语言学概论》教案概说.
《语言学概论》教案 选用教材:叶宝奎《语言学概论》施用范围:汉语言文学本科 厦门大学中文系语言教研室 绪论 【教学目的】 认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、
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通讯稿概说
通讯稿概说名师讲座通讯稿模板：
标题
**年**月**日几点，我院“名师讲座”系列活动在***举行。本次活动邀请到***为我院师生进行主题为“如何写法学论文”的讲座。***（领导 ）和各 -
通告概说
一、概说 通告是属于周知性的文种之一，是在一定的范围内，对人民群众、机关团体公布应当遵守和周知的事项的文件。通告与布告、公告都同属于周知性公文，但它们之间相比还有其特
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语法概说
第一节 语法概说 教学目的 通过学习，使学生掌握语法的含义、性质、单位和8种句法成分的含义及其在动词谓语句中的相对位置。 教学内容 1. 语法的含义。 2. 语法的性质、单位
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汉字概说
汉字概说 左民安 任何一种文字都是代表有声语言的，这是世界上一切文字的共性。它们都是以语言为基础，依赖于语言的产生而产生，随着语言的发展而发展。我们现在所使用的方块汉字
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隋唐诗歌概说(教案201003)
隋唐诗歌概说 唐诗创作的繁荣 数量众多 清康熙年间所编纂的《全唐诗》，收录诗人2200余人，诗48900余首，共900卷。其中有别集者691家，这个收录并不完备，尚有不少遗逸。陈尚君《全唐
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经典诗词教案
三年级大语文周目标“经典诗词”教案“经典”教学目标： 1.复习《大语文周目标导航》1——7周的经典诗词和国学经典。 2检查学生的背诵情况。 3.提高学生收集资料的能力和自
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诗词教案
元曲--- 寿阳曲渔村夕照 教学目的 1、有感情地读《寿阳曲渔村夕照》，了解其中的意义。 2、 阅读并了解《寿阳区 渔村夕照》的大意，能为诗配画。 3、通过活动，让学生在阅读和搜
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诗词教案
《长歌行》教学设计教学目标： 1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。3、有感情地朗读古诗。 4、领悟学习古诗的方
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普通话语音教案1概说（精选5篇）
第一章 语音概说 【教学目标】：使学生了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容 【主要教学内容】：1、语音的性质 2、语音单位 3、普通话 【知识点】：语音的性质及相关概
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中国传统园林艺术概说
中国传统园林艺术概说 中国传统园林是中国传统文化的重要组成部分。作为一种载体，它不仅客观而又真实地反映了中国历代王朝不同的历史背景、社会经济的兴衰和工程技术的水平，
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应用写作概说（精选）
应用写作概说 应用写作概说 广东省韶关农业学校邓旺林 第一节应用文的性质 一、什么是应用文什么是应用文？对此，不少应用写作教材作了不同的解释。我们的理解是：应用文是机关单
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决定概说[5篇模版]
—、概说 （一）含义及特点。 决定是各级党政机关普遍使用的一种下行公文。它适用于对重要事项和重大行动做出安排。这里的重要事项，是指带有全局性或具有重大意义和影响的事项，重
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应用写作概说大全
应用写作概说广东省韶关农业学校邓旺林第一节应用文的性质一、什么是应用文什么是应用文？对此，不少应用写作教材作了不同的解释。我们的理解是：应用文是机关单位、团体或个人在
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古代汉语语法概说
古代汉语语法概说 这部份内容选自《古代汉语语法学》的前两章，第一章介绍跟古汉语语法学有关的一些理论问题，第二章是古代汉语语法的基础知识。 第一章 概论 在这一章里主要
