专题：山茶花的教学反思
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山茶花教学反思
山茶花教学反思《山茶花》这篇课文鄂教版语文三年上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。作者怀着对茶花的喜爱之情，用设问、比喻、反问等多种手法表现出山茶
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19山茶花教学设计
19《山茶花》说课稿 汉阳区钟家村小学 盛杰英 教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该
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19山茶花教学设计
鄂教版三年级语文上册《19山茶花》教学设计 设计者：毛晓倩 教学目标： 1、学会7个字及相关词语，认识6个字（其中1个多音字）。 2、学习文中出现的比喻句，了解设问句。 3、有感情地朗
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《山茶花》研究课教案 及反思
教学目标： 知识与技能： 《山茶花》研究课教案 １、学会７个字及其组成的词语，认识７个字。 ２、学习文中出现的比喻句，了解设问句和反问句。 ３、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。
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山茶花 教案
19、山茶花 教学设计 教学目标：1、通过学习比喻句，感受山茶花的美丽。 2、体会山茶花坚忍、顽强的精神。 ３、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。 教学重点：学习比喻句，感受
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山茶花（推荐阅读）
凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非 凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非 山茶花又名茶花，为山茶科山茶属植物。山茶花花姿丰盈，端庄高雅，为我国传统十大名花之一。也是世界名花之一。是
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山茶花教案
19、山茶花 宋慧莹 教学目标：1、通过学习比喻句，感受山茶花的美丽。 2、体会山茶花坚忍、顽强的精神。 3、有感情地朗读课文、背诵自己喜欢的部分。 教学重点：学习比喻句，感受山
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《山茶花》读后感[范文模版]
《山茶花》读后感有一回，我在李老师家学作文的时候，在一本作业本上看到了《山茶花》这样的一篇文章，它吸引了我。
文章里的山茶花真是五彩缤纷，有红的、白的、粉红的、紫的、黑 -
山茶花作文（精选合集）
山茶花作文 美丽的山茶花600字 我喜欢很多种花，如凤仙花、蔷薇花、玫瑰花，以及闻名天下的“百花之王”牡丹花、“花中四君子”梅花、竹花、兰花、菊花等，其中我最喜欢的是中国
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山茶花教案
《山茶花》教案设计 金 格 教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的第一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔
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山茶花教案[范文]
第二次教案 19 山茶 花 徐丽教学目标： 1、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、 学习文中出现的比喻句，感受山茶花的美丽。 3、 品词悟句感受山茶花的美。 教学重难点：
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山茶花的历史文化
山茶花的历史文化，历代文人墨客留下许多有关山茶花的名句、佳话和趣事，成为中华民族灿烂文化中的 一朵耀眼奇葩。唐代诗人张籍爱山茶花心切，不惜以心爱之物换取山茶花一株，可谓
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山茶花的诗句大全
山茶花诗句 唐·贯休《山茶花》 风裁日染开仙囿，百花色死猩血谬。 今朝一朵堕阶前，应有看人怨孙秀。明·归有光《山茶》 虽是富贵姿，而非妖冶容。 岁寒无后凋，亦自当春风。元
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山茶花教案(修改)
《山茶花》第一课时教学实录 一. 目标1、学会7个字及组成的词语，认识六个字。2、 整体感知《山茶花》，学习文中出现的比喻句。3、深入学习一、二、三自然段，感受山茶花颜色美，
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咏山茶花诗词
咏山茶花诗词 山茶宋陆游 东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。 唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。 开元寺旧无花，今岁盛开宋 苏轼 长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。 叶厚有棱犀甲
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三年级上册语文同步拓展-《山茶花》教学反思 鄂教版
鄂教版《山茶花》教学反思 鄂教版《山茶花》教学反思 《山茶花》这篇课文语言优美，感情真挚，含义深刻，对学生既有美的熏陶又有很深教育意义。我在设计时做到以读为本，学生通过各
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六年级山茶花阅读答案
篇一：六年级山茶花阅读答案 《山茶花》六年级阅读训练附答案我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。 你看哟！那漫山遍岭的山茶
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山茶花教案（5篇范例）
教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人
