专题：scratch游戏教学论文
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关于scratch的教学论文
目录 Scratch教学模式探究 .................................................................................................................. 2 支架式教学模式在sc
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scratch游戏制作-迷宫寻宝
迷宫寻宝 1.舞台背景绘制 点选“舞台”，“多个背景”，编辑当前背景，然后在绘图编辑器里绘制迷宫，如右图所示。 因为scratch内置的绘图编辑器比较简陋，所以你也可以用其它绘图软件
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Scratch实例教学
--本内容摘自liupengty的个人博客 http://hi.baidu.com/liupengty1/ 向作者致谢！ 最前面的话 在创作中思维 前言 今天，电脑已经进入千家万户，许多父母本着“不让我的孩子输在
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Scratch教学2
第11课表情制造机 教学目标： 1、运用控制模块控制角色被点击后，开始执行下面的脚本。 2、重点启发学生发挥创意，制作不同的造型。 3、学习学习scratch内建作品“Interactive Ar
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scratch教学感想
学校开展scratch教学的一些感想 在中国，儿童编程还处在萌芽状态，不管你到图书市场，或是到任何学校，根本就找不到任何相关的书籍资料，只有网上的寥寥数语。很少人关注这一领域，更不
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Scratch 教学教案
Scratch 教学教案 第6课 简易小画笔 教学目标： 1、 广播的使用方法 2、 思考和设计画板的功能 3、 完成画板的制作 4、 合作学习 教学重点： 1、 广播的使用方法 2、 完成画板
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Scratch教学知识点
Scratch教学知识点 【一级知识点：软件的认识】 1、 界面认识 2、 舞台，角色的添加与删除（名称，方向，旋转方式，坐标位置认识） 3、 舞台的大小 4、 角色的大小【二级知识点：基本操作】
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Scratch教学1
SCRATCH编程教学 过去，很多教程里总是喜欢拿方形、圆形等来帮助我们理解高深的对象、实例等等编程理论。但总是越说越让人糊涂。现在，Scratch出现了，一切都将不同！编程从此将会
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scratch教学流程
1、介绍scratch界面功能及一些使用方法 2、制作一些较简单的动态效果作品 3、通过制作较复杂的作品引入数学流程图的概念去解决问题 4、分别学习顺序功能，选择功能，循环功能，有
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SCRATCH教学反思
《小鱼也能吃大鱼》教学设计 授课人：黄冈市实验小学 熊天穹 课时：1课时教学目标： 1、 了解， ，，等几个模块指令。 2、 能够给小鱼搭建脚本，让小鱼能够跟随鼠标移动。 3、 能够给
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SCRATCH教学案例：接香蕉游戏设计期（推荐五篇）
程序设计教学重要的并不是教给学生语言和语法，而是程序设计的思想和思维方法，让学生能够通过编程来创作他们的作品，培养其创新能力。而一直以来，我们所用、所教的程序设计软件
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游戏教学论文
《小学低段音乐课导入方法的游戏性策略研究》 小学低段音乐节奏教学的游戏化 节奏是音乐的灵魂和骨架，节奏训练在小学音乐教学中占有重要位置，学生掌握了节奏后才能进一步更好
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《初识Scratch》教学设计
《认识Scratch》重庆市渝中区大同实验学校王霞一、教材分析Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大増加学生的学习兴趣。本
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Scratch教学示例——大鱼吃小鱼
Scratch教学示例——大鱼吃小鱼 背景：大鱼吃小鱼是经典的网络小游戏，深受小朋友的喜欢。今天就看看怎样将常玩的之个小游戏亲手做出来。浩瀚的大海中，存在各种各样大小不一的鱼
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初识 scratch教学设计
《初识Scratch》教学设计 一、教材分析 江苏凤凰科学技术出版社出版社五年级第11课《初识scratch》。该单元主要目标是学生对计算机程序设计产生学习兴趣，提升学生用计算机解
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小学信息技术Scratch教学初探
小学信息技术Scratch教学初探 【摘要】Scratch是美国麻省理工学院开发的一套开源程序，专为八岁以上儿童设计，它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码，而是通过拖曳已经定
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SCRATCH教学实例2
SCRATCH教学实例2——大鱼吃小鱼 1、首先创建第一个角色：大鱼。 从图库中找到如下的一条鱼，然后进入造型，适当调整大鱼的大小。然后复制一条大鱼，进入编辑状态，改变大鱼的形状，例
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scratch教学设计(四年级)
第1课认识新朋友 教学目标 1、初步了解scratch 软件及界面。 2、演示作品让学生欣赏，激发学习兴趣。 3、打开scratch，试着体验一下。 4、初步浏览一下《scratch入门导引》，体验
