专题：双创型人才培养模式
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“双创型”人才培养模式
“双创型”人才培养模式 党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学
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大学校园双创型人才培养
大学校园双创型人才培养 张喜风 （安徽农业大学，动科院，09级） 摘要：大学要把以改革创新为核心的时代精神作为和谐校园文化建设的重要内容。加强理论创新，提升校园文化的整体水平。
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高职院校“双创型”人才培养
高职院校“双创型”人才培养策略 （湖南信息职业技术学院www.xiexiebang.com 教务处，湖南 长沙410200） 江泽民同志反复强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的
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地方本科院校“双创型”服装设计人才培养模式探究
摘 要： 本文根据服装设计专业的培养目标和就业现状，结合服装设计专业的培养要求，立足于当前“双创”教育的发展趋势，针对与“双创”能力培养的有关环节进行深入研究，促进“双创”
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“双创型”背景下宝石学专业人才培养模式研究与实践专题
“双创型”背景下宝石学专业人才培养模式研究与实践 【摘要】在国家“大众创业、万众创新”的双创背景下，高校是创新创业人才的培养基地，高等教育的主要任务是要培养既能适应
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土木工程专业“双创型”人才培养的研究与实践
土木工程专业“双创型”人才培养的研究与实践 摘要：创新创业教育的实质是培养学生的创新精神和创业能力，这要求高等教育转变和拓展人才培养模式。文章以江南大学土木工程专业
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双创教师队伍建设的人才培养模式论文[小编整理]
【摘要】“双创”教育是指融合创新与创业的一种人才培养模式。“双创型”教师队伍的建设与人才培养能为国家的兴旺发展提供动力，为社会的实质性发展提供人才。本文从“双创型
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“三创”人才培养模式改革探析
“三创”人才培养模式改革探析 摘要：视觉传达设计专业“三创”人才培养模式是适应新时代的要求，培养高素质应用型人才所制定的培养模式，与传统设计专业人才培养模式有本质的不
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人才培养模式
人才培养模式 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的
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人才培养模式（本站推荐）
学校坚持以培养高素质技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学平台（包括研究院所），积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式改革，从办学实践出发, 经概括、归纳、
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人才培养模式
8、十七大对新时期党的教育方针是如何阐述的？
坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
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人才培养模式
“人才培养模式”是指在一定的教育理论指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和。简单说就是人才的培
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海立集团大Y型人才培养模式
海立集团大Y型人才培养模式在中国的企业里，一个普遍的现象是，技术员或工程师往往干上若干年之后，如果还没混出个一官半职，或升上一个什么管理职衔的，你就会觉得挺没面子，人家也会
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“双创”人才培养的供给侧改革
“双创”人才培养的供给侧改革 创新创业教育的实质是培养学生的创新精神和创业能力。这要求高等教育转变和拓展人才培养模式，在学生的创新创业意识培养、能力提升和成果孵化
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酒店管理专业技术管理型人才培养模式研究
酒店管理专业技术管理型人才培养模式研究摘要：本文根据我国酒店行业人才需求的结构性变化，对高职酒店管理专业的人才培养目标进行了重新定位，并从课程模式、教学模式和培养方式
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校企结合 打造复利型人才培养模式
校企结合 打造复利型人才培养模式
——行业技术学院隆重举办“用友定向培训班”开班典礼暨专家讲座
文章发布时间：2013-12-19
2013年12月18日下午3时，文理学院图书馆四楼报告 -
创意创业型人才培养模式的探析（最终5篇）
创意创业型人才培养模式的探析刘宁芳，倪锋，詹凯(江西科技师范学院)摘要：以创业型人才的知识结构、方法结构和思维结构为主线，结合实际，从创意创业型人才的培养方案、课程体系、师
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理解人才培养模式
依据学院办学思想和定位，积极探素和改革人才培养模式，根据高等职业教育特点，按人才培养与企业需求相结合；专业教师与技师相结合；理论教学与技能培训相结合；教学内容与工作任务相结
