专题：丝绸之路拓展课第三课
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《丝绸之路》说课设计
《丝绸之路》说课设计各位领导、各位老师早上好，今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册第二课《丝绸之路》。下面我将从教材、教学目标、教法与学
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《丝绸之路》评课稿[精选五篇]
《丝绸之路》评课稿《丝绸之路》评课稿1我认为这节课效果很好，其中教学亮点主要表现以下三个方面：一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题：丝绸之路的作用？第2个探究问题：
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丝绸之路微课教案
丝绸之路微课教案 Yxr 教材的分析。《张骞与丝绸之路》是语文人教版版五年级下册的一篇文章。本文生动介绍了丝绸之路的开辟过程和中国的丝绸在世界文化史上的地位，课文先以
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素质拓展课
素质拓展课昨天，星期一，是一个很炎热的天气，自从冬天以来，我第一次感到了热气
熏人~~但在这个火热的时刻，大家的热情就似一股沁凉的清泉，让人时刻的感动着！
我们第一个任务，是爬上4 -
2014拓展课心得
姓名：陈永芳 专业：外语系 学号：14408810 拓展课心得体会 “天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”意思是：天道的运行刚健强健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强：大地的气势厚
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拓展课教案
店口二中音乐拓展课程教案 第1次试音、分声部、学习发声练习1、分出高声部、低声部。2、学会唱音阶7个音发声练习的口型和音量的控制。 第2次 1、发声练习的巩固。 2、练习
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拓展课教案[范文大全]
“神奇的莫比乌斯带” 教学目标 1． 使学生了解、认识莫比乌斯带 2． 动手制作、自主探索莫比乌斯带。 3． 感受数学知识的无穷奥秘，激发学习数学的浓厚兴趣。 教具、学具准备 剪刀
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拓展课总结
拓展课程是为培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性、特长和学校办学特色的形成与发展，满足现代社会对多样化人才的需求，体现不同基础要求的、具有一定开
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拓展课小结2012（精选合集）
小雏鹰展翅飞翔好少年快高成长
——记杨教院实验小学迎接优秀队室检查工作本次拓展课教学展示活动是我校首次进行的校际研讨活动。校领导关心重视、教导处精心组织、参展教 -
拓展课总结
2017学年度第一学期五子棋拓展课程教学总结 本学期，我的拓展探究课仍然是延续上期的五子棋。四年级学生对五子棋有很大乐趣，学生们对五子棋的下法与走法都已经非常熟练。因此
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体育拓展课
体育拓展课心得 在2017年，我远离家乡来到了安徽蚌埠开展了我为期四年的大学生活。在开学后的第一个学期，学校要求我们选择一门课作为自己的体育课，此时我毫不犹豫的选择了素质
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(第三课)旅行社计调业务培训课
三、变更后的采购
旅游计划的变更因自身在产业链的位置，极易受到相关因素以及突发事件的影响。这种影响直接对原先的采购构成威胁。(出现变更后的作业变更，是计调工作能力的体 -
小学音乐第五册第三课说课
小学音乐第五册第三课《鹅大哥》说课 第一部分：教材分析 歌曲《鹅大哥》是一首非常风趣的的江西童谣， 它用拟人化的语言唱出了粮食丰收以后村民们喜悦的心情。歌曲属一段体结
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丝绸之路课件
31 丝绸之路教学目标 知识与能力： 1.会认“匈、骞、继、贯”4个生字，会写“共、运、终、道、挨、 国、贵”7个生字。 2.正确、流利地有感情地朗读课文，会说张骞两次出使西域
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丝绸之路课件
丝绸之路课件 篇一：16 丝绸之路课件16 丝绸之路课件- 设计者:胡忠岭 内蒙古牙克石市林业四中 一、中原王朝与匈奴的和战关系匈奴兴起，南下黄河流域掠夺 蒙恬率大军北伐匈
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丝绸之路读后感
《丝绸之路》读后感受
《丝绸之路》这篇文章描绘了两千多年前中国与安息古国交流的生动一幕，展现了西部灿烂辉煌的历史文化。丝绸之路的贸易给东西方带来的巨大影响，让人惊叹 -
丝绸之路教案范文
2 ﹡丝绸之路
教材分析：
《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代 -
丝绸之路反思
《丝绸之路》教学反思 成功之处： 1.我直接抓住本文的中心句“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”来实施教学。如：这是一条什么样的一条路啊？孩
