专题：水稻氮素利用效率分析
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水稻种子案例分析
水稻种子案例分析 4.1 案情简介 (1)2003年8月农民反映水稻不灌浆，认为种子有问题。经专家调查鉴定是由于7月份水稻花粉母细胞形成时遇低温所致，属自然灾害。 (2)2005年8月羊毛
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如何利用自习课效率最高5篇范文
如何利用自习课效率最高为使同学们从繁重的课业负担中解放出来，激发学习兴趣，增强学习自主性，今后各科教师作业均在课上完成，自习课不再占用同学们的时间，完成各科硬性书面作业。
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如何利用评价提高课堂教学效率？
一、如何利用评价提高课堂教学效率？（课堂教学评价方面是怎样突出学科特色的？）
答：数学课堂，用的最多的模式是对学、群学和展示，在对学时，针对每组对子的学习情况，组长在个人积分表上 -
提高水资源利用效率（合集5篇）
2012届高考时政热点：提高水资源利用效率
背景材料
中央水利工作会议2011年7月8日至9日在北京举行。
中共中央总书记胡锦涛在中央水利工作会议上强调，“要着力实行最严格的水资 -
财务效率分析
一、财务分析报告的内容与格式
1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。定期分析报告又可以分为每日、每周 -
利用信息技术提高初中语文课堂效率
利用信息技术提高初中语文课堂教学效率 云南省楚雄州武定县猫街中学 段福伟 摘要：二十一世纪是信息的时代，也是实现“以人为本”的新课程改革的年代，在这样的大背景下，承担着初
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浅谈如何利用多媒体提高数学教学效率
浅谈如何利用多媒体提高数学教学效率 内容提要：新时代的教学必须以更快的速度、更高的效率、更充分的学习活力来适应一切。运用多媒体课件辅助教学，改革传统的课堂教学模式，极
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浅谈如何利用教学资源,提高课堂效率
浅谈如何利用教学资源，提高课堂效率 伏岭中心小学高道龙 《数学课程标准》指出：数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、
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如何科学利用多媒体提高课堂教学效率
作品形式：科研论文 学 段：初 中 学 科：语 文 如何科学利用多媒体提高课堂教学效率 王卜东 【摘 要 】 多媒体在课堂教学中的运用是一种趋势，科学合理地运用多媒体教学手段，将会为
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利用信息技术提高初中生物教学效率
利用信息技术提高初中生物教学效率 [摘 要]随着社会的不断发展，信息技术已广泛应用于现代教育教学领域当中，它已经潜移默化地影响了教师的教学方式和学生的学习方式，对教育的理
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如何利用导学案提高课堂教学效率
如何利用导学案提高课堂教学效率导学案，顾名思义，强调的是“导”与“学”。 “导”指的是引导、指导；“学”则指的是学生的主动探究学习、合作学习，导学案实际上是用来引导学生
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农业生态系统提高养分利用效率路在何方
在耕地不断减少、粮食需求日益增加、环境问题逐渐突出的今天，中国该怎样提高养分资源利用效率，缓解因养分资源利用不当造成的粮食安全和环境保护所面临的双重压力？为解决困惑中
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利用交互式电子白板 提高课堂教学效率
利用交互式电子白板 提高课堂教学效率 内容摘要：交互式电子白板是教师和学生都可以从中受益的一个功能强大的课堂教学工具，它可以有效利用各种资源，增强示范效果，激发学生学习
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利用信息技术 提高数学教学效率
利用信息技术 提高数学教学效率 随着信息技术的飞速发展和日益普及，以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具，为教育教学改革提供丰富的信息化
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利用多媒体,提高生物课堂效率
利用多媒体，提高生物课堂效率 十里坪镇九年制学校 宁伟 【摘要】随着素质教育在我国的不断实行，教育改革的不断推进，多媒体教学已经广泛地应用于各项教学活动中。尤其是对于
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利用学案导学 提高语文课堂效率
《利用学案导学 提高语文课堂效率》心得体会 武安市西石门铁矿学校 温 娜 “授人以鱼”不如“授人以渔”，自学能力是指学生自觉能动的、有针对性地运用已有的知识和技能，去更
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利用课堂教学资源,提高课堂教学效率[合集五篇]
利用课堂教学资源，提高课堂教学效率现在我从充分利用课堂教学资源的的角度，来阐述提高课堂教学效率的途径和方法。凡对课堂教学起作用的事物，如课堂教学时间、教学资料（包括课程
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有效利用信息技术 提高课堂教学效率
有效利用信息技术 提高课堂教学效率摘要：随着现代教育手段的迅速普及，现代化课堂建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。多媒体进入课堂，使教学环境焕然一新。它以鲜明的教学
