专题：师德师风评议制度
-
师德师风评议总结
直面问题 勇于承担 努力改进 ——李家学校师德师风评议情况总结我校此次师德师风建设活动从11月1日转入第二阶段即对照检查阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照
-
师德师风制度
五一小学师德师风制度汇编师德学习培训制度江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面
-
师德师风评议活动总结范文
查摆问题阶段是“师德师风建设”活动巩固和扩大学习教育阶段成果，为整改建制打好基础的关键阶段。在第一阶段认真动员学习、切实提高广大教职员工思想认识的基础上，我校根据县
-
师德师风培训制度
张王小学2015——2016学年度第二学期 “师德师风建设”学习培训制度 双庙镇张王小学 2016.2.25 张王小学2015——2016学年度第二学期 “师德师风建设”学习培训制度 为全
-
师德师风建设制度
庆阳湖乡小学师德师风建设制度 一、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业。 1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法
-
师德师风建设制度
师德师风建设制度
一、明确加强师德师风建设的目的和任务
教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构 -
师德师风建设制度
师德师风学习制度 当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面推进新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质
-
2011师德师风制度5篇
榆中县第四中学新起点·新理念·新发展 师德师风培训制度 2011年11月20日，我校接到了榆教发（2011）312号文件《关于在全县教育系统深入开展“新起点•新理念•新发展”师德建设
-
师德师风民主评议制度
师德师风民主评议制度 龙江县第六中学 师德师风建设是以教学、科研和校园文化建设等活动为载体的，师德建设应该贯穿于教师教育教学实践活动的始终，只有把它们有机结合起来，才
-
师德师风建设制度
师德师风建设制度
一、热爱每一位学生是上寨中学教师的天职。
㈠、关心、爱护、教育好每一位学生
1.以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位学生的人格。
2.不管学生的家庭、社会 -
师德师风情况报告制度[合集]
师德师风月报制度 结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德师风月报制度。 一、每位教师每月结
-
师德师风民主评议制度
师德师风民主评议制度 一、指导思想 为适应教育改革发展的新形势，新任务，进一步加强教师职业道德建设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》、《公民道德建设
-
师德师风民主评议制度
则戎乡则戎学校教师师德民主评议制度民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度，通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中
-
师德师风宣传制度
李崇疃小学
创建师德师风先进校宣传制度为落实《李崇疃小学师德师风建设先进校创建规划》真正
做到全面提高教师思想政治素质和职业道德水平着力解决我校教师队伍在师德师风 -
师德师风检查制度[合集]
师德师风检查制度 教育一项宏伟的育人系统工程，要教育出具有高道德素质的学生，就必须有支道德素质高的教育队伍。因此教师对发展教育事业所起着关键的作用，我校为了对教师的职
-
师德师风考评制度
张村二初中师德师风考评制度
一、每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由政教处具体组织实施。
二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分组成，其中教师自评占20 -
师德师风督查制度
师德师风督查制度教师的职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师职业道德素质的高低，直接关系到儿童少年的健康成长。学校要将教职工的师德教育
-
师德师风情况报告制度
水洞底镇中心小学
师德师风情况报告制度
结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德情况报告制度
