专题：水的组成教学案
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庄周买水教学案
●教学目标 知识目标 1.了解作者及寓言的文体特点。了解文中的典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“仓颉造字”“涸辙之鲋”及《秋水》等。 2.领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。
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水的组成教案课件学案同步练习
课题3水的组成 【教学目标】 1、知识与技能：认识水的组成。了解单质、化合物的区别； 2、过程与方法：学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学研究和思维方法，认识实验研
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九年级化学《物质组成的表示》教学案
第二节《物质组成的表示》第二课时导学案
1、了解相对分子质量的含义
2、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比，以及某元素的质量分数。
3、准确掌握有关 -
第二节生物与环境组成生态系统教学案
第二节 生物与环境组成生态系统 教学案【教材分析】 2012年人教版七年级上册第一单元第二章第二节内容。在学完第一节《生物与环境的关系》，明确了“什么是生物生活的环境”
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水的组成说课稿
尊敬的各位评委老师，大家下午好！我是来自化学系化学一班的倪扬扬，今天 我说课的内容是九年级上册第三章第一节《水的组成》，下面我将从教材分析、学情分析、教法和学法、教学过
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水的组成 教案
第三单元自然界的水 课题一 水的组成 【目标要求】 【知识与能力】 1.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的。 2.了解单质和化合物的概念及区别。 【过程与方法
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《水的组成》说课稿
《水的组成》说课稿 《水的组成》说课稿1 一、说教材（一）教材分析水虽然是学生非常熟悉的物质，但是如何从化学的角度认识水，学生还是陌生的。本课题要紧扣教材，从人类认识水的组
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水的组成（五篇范文）
教案：探究水的组成教案 一、教学目的要求 1.了解水的物理性质。 2.通过水电解的实验，认识水的组成。 3.培养学生观察探究能力与认识物质世界的过程和方法。 二、本课题分析 本
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水的组成教案
第四单元 课题3 水的组成（参考课时：1课时） 1 教学目标知识与技能： ① 认识水的组成。② 了解单质、化合物的区别。 过程与方法： 学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学
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画山绣水教学案--学案-李
画山绣水 上津镇初级中学九年级语文备课组 主备人：李卫运备课组长： 学习目标 1、能用精炼的语言概括桂林山水的特点。 2、能说出传说故事与桂林山水的关系。 3、能说说作者在
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制作水火箭教学案（精选多篇）
制作水火箭 一、教学目标 1、了解火箭的神奇威力和我国的宇航发展历史；学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。 2、通过活动让学生了解水火箭也能用废弃物来制
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2011年中考化学总复习教学案(第三单元课题1 水的组成)
2011年中考化学总复习教学案 知识·巧学·升华 一、水的组成 1.水的物理性质 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在压强为101千帕时，水的凝固点-3是0 ℃，沸点是1
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2020-2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成学案
§4.3水的组成（学案）【学习目标】1.认识氢气了解检验氢气纯度的方法2.知道水的组成3.认识单质、化合物、氧化物的概念4.能对物质进行分类【学习过程】活动一认识氢气氢气的物
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
