专题：少儿英语音标教案
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少儿英语音标教案1（大全5篇）
英语国际音标表（48个） 清辅音:/p/, /t/, /k/, /f/, /Θ/ , /s/, 浊辅音: /b/, /d/, /g/, /ð/, /v/, /z/ 清辅音: /ʃ/,/h/,/ʧ/,/tr/,/ts/, 浊辅音: /ʒ/ ,/r /,/ʤ/,/dr/,/d
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少儿英语音标学习5
知识目标：少儿英语5
能力目标：1、掌握音标[ au ] [ əu ] [ ei ] [ ir ]
2、背诵情景对话和小短文部分。授课内容： 一、音标[ au ] [ əu ] [ ei ] [ ir ]
[ au ]
cloud云[ kla -
少儿英语音标学习2
知识目标：少儿英语2
能力目标：1、掌握音标[ a:] [ a ] [ɔ]
2、掌握I,you,she,he,it的用法
3、背诵情景对话和小短文部分。授课内容：
一、音标[ a:] [ a ] [ɔ]
[ a:] 双唇张而 -
少儿英语音标学习1（5篇范文）
知识目标：少儿英语1
能力目标：1、掌握音标[ i:] [ I ] [ e ] [ æ]
2、掌握am,is,are的用法
3、背诵情景对话和小短文部分。授课内容：
一、音标[ i:] [ i ] [ e ] [ æ]
[ i:] -
音标教案
音标教案第一周第一次课 教学目标： 1.要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[æ] 2.要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。 教学重点和难点： 1.掌握元音[i:]、[i]、[e]
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音标教案
学习英语音标歌诀 音标 英语音标四十八，分类不同要记下。 元音单、双有二十，辅音清、浊二十八。 １.元音音标 单元音有前、中、后，数目各是四、二、六。 双元音数就是双，八个记
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音标教案
三年级音标教案 2013.9 何群 音标教学教案 第一二课时： 1.教学任务：① 音标知识的简单介绍；② 音标知识的重要性；③ 教学音标——单元音12个。 2.教学目标：能正确识读12个单元音
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音标教案
英语音标教学教案 一.教学内容: 英语中有字母26个,能发出音的因素48个.元音音素20个,其中单元音12个,双元音8个.辅音音素28个,清辅音11个.浊辅音17个. 二.教学重点,难点: 重
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音标教案
英语音标教学教案 第一单元一对元音和两对辅音 i：i b p t d i：它是长元音，嘴角微微张开，舌尖抵下齿流露出微笑的表情，与字母e的发音相同。 i它是短元音，嘴角微微张开，舌尖抵下
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音标教案（5篇）
一、元音和辅音的定义 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的
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音标教案（合集五篇）
英语音标教学教案 Phonetic Alphabet 英语音标是记录英语发音的音素符号,英语共有48个音标,其中元音20个(单元音 12个,双元音8个),辅音包含清辅音和浊辅音28个(一舌、二
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音标教案5
（音标课程）Lesson 5 Class: 成人初级 Teacher: Garisson Date: 2008-12-25 1 Greetings （Good evening everyone.） 2 Review ：Ask each student to read the learned phonetic sy
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音标教案1
Phonetics1 I Greetings: Good evening,everyone! II Getting to know each other 同学之间相互认识，并谈论一下来学习英语的原因，并鼓励他们坚持自己的梦想，不轻言放弃, 并鼓
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元音音标教案[精选]
第一课时：单元音教学 长元音： 嘴微微张开，成扁平口形 蜜蜂蜜蜂是bee bee bee 豌豆豌豆是pea pea pea 茶叶茶叶是tea tea tea 短元音 ：比长元音少了两点，要干脆、利落 它呀
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元音音标教案
第一课时：单元音教学 国际音标元音顺口溜 单元音分前中后，三四五来排队走； 双元音数刚足双，正好八个不要漏； 集中三个五合口，不知这样好记否。 前元音 长元音 ： 嘴微微张开，成扁平
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英语音标教案（范文模版）
单元音12：[i:] [i] [e] [æ] ：[ʌ] [ǝ:] [ǝ] [ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:] [i:] ee bee sheep week sweet keep deep ea tea leave pea sea meat eat ei seize receive deceit
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音标复习教案
音标复习教案 一、教学内容: 1. 复习48个国际音标 , 元音20个,辅音28个. 2. 复习辅音字母和辅音字母组合的读音, 元音字母与元音字母组合的读音. 3. 运用音标对单词进行拼读
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音标教学教案
Unit 1 Teaching goal to make students master the vowels [ i: ] [ a: ] the consonants [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ s ] [ z ] in reading, writing, pronunciation T
