专题：书法教育意义与策略
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浅谈中小学开展书法教育的意义
浅谈中小学书法教育的意义、教学建议 颜文臣 各位领导、各位老师： 很高兴今天能在这里跟大家交流，只因我平时在书写方面比大家稍注重一点，脱离教学也有些年头了，也就没有什么好
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学书法的意义
书法歌谣
学书法的意义
学书法，传国宝，作品好，人称道。多修养，人格好，育德智，素质高。利学习，利社交，意义大，应知晓。
书法三要素
书法为艺术，具有三要素，其一叫笔法，运笔讲法度，其二叫字 -
浅论高校小学教育师范生书法教育现状与意义（最终版）
浅论高校小学教育师范生书法教育现状与意义 摘 要：书法作为师范院校小学教育专业学生的一门必修课，对于培养师范生的审美能力、书写能力和从教能力具有重要作用。然而，目前高校
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儿童诗教学中加强情感教育的意义与策略
儿童诗教学中加强情感教育的意义与策略 作者：江西省南昌县莲塘三小 陈海燕 摘 要：本文在阐明儿童诗教学中情感教育策略运用的重要意义上，结合儿童诗课堂教学实践，从“以深情的叩
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诗歌教学的意义与策略（模版）
浅析小学诗歌教学意义与策略 孔子说:‚不学诗，无以言。诗歌是一种至纯至美的文学样式，中国有着灿烂而悠久的诗歌文化，中国古典诗歌是中华民族的文化瑰宝。古往今来，中国古典诗歌
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青少年如何学习书法及意义
青少年如何学习书法及意义学习书法的意义
书法是中华民族悠久的文化艺术，是世界文化艺术的璀璨。中华民族在历朝历代都非常重视文字的书写，因为他不只是生活、文化、思想和科 -
书法文献整理的意义
书法文献整理的意义 ——谈《黄庭坚书法全集》 傅璇琮 2013-2-25 23:23:55 来源：文汇读书周报20130208 修水黄君是我近些年认识的年青学者。2005年，应他之邀到修水参加“纪念
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书法教育
关于创建书法教育示范学校的通知 县直各学校、各中心校，县书协： 为了贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》，（教基二[2011]4号）精神，加强我县各类学校素质教育
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书法教育情况
小学开展写字教学工作自查报告 中国书法有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。书法教学可以陶冶学生情感、培养审美
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浅谈小学书法课堂教学策略
浅谈小学书法课堂教学策略 中国书法是一门独特的视觉造型艺术，人们在欣赏一件优秀的书法作品时，无疑会得到美的享受，艺术的陶醉。以汉字教学为基础的书法教学是陶冶学生情操、
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浅谈语文朗读教学的意义与策略
浅谈语文朗读教学的意义与策略 浅谈语文朗读教学的意义与策略 字数：3201 【摘 要】《语文课程标准》明确提出：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。”
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书法国画学习意义演讲
书法绘画教师的发言稿 各位来宾、各位亲朋好友大家好，我是美术和国画教师。常言道，生命的长度有限，而生命的宽度无限。大学毕业之后，从事书画教育工作已经十余年，如同爬山一样，一
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我们学习书法的意义范文
我们学习书法的意义
何铁山
现代科学的发展，电脑的普及，使我们似乎离书法越来越远了。现在不少人，特别是一些年青人，或由于长时间已习惯使用电脑，或宥于认识上的原因，已很少拿笔写 -
王羲之书法的永恒意义
王羲之书法的永恒意义（来源空间转载） 王羲之出生的西晋末年，直承三国和东汉，这两个时代，对中国书法的发展有极为重要的意义。由于造纸术的发明，两汉时期的书写媒质已经从金石刻凿
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2013书法教育进课堂,文化意义大于写字能力
书法教育进课堂，文化意义大于写字能力近来，教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)，《纲要》提出，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分
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班主任教育策略与教育案例（最终定稿）
班主任教育策略与教育案例一、教育策略：敏锐地把握琐碎的事件和细微的表象；全面地分析事件、表象之间固有的密切联系，深入地思考事件、表象背后潜藏的心理问题；清醒地预见将会影
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浅谈书法教育与学生的养成教育[精选合集]
浅谈中学书法教学与学生的养成教育
中小学义务教育阶段为贯彻以学生发展为中心的新课改理念，实施养成教育，其根本目的是促进每一位学生的综合素质的提高，使学生在德、智、体、 -
小学书法课堂教学策略5篇
小学书法课堂教学策略 姓 名： 张绍金 工作单位：铜厂乡中心小学 联系电话：*** 邮箱地址：303151489@qq.com 中国书法是一门独特的艺术。以汉字教学为基础的书法教学是陶
