专题：蛇冯至获奖公开课
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冯至蛇教案 - 副本
高二语文导学案 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元：爱的心语 编制人：胡小丹 课时：1 总课时：7 编制日期：2014.02.21 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐
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冯至蛇教案---副本
高二语文导学案 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元：爱的心语 编制人：胡小丹 课时：1 总课时：7 编制日期：2014.02.21 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的
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冯至《蛇》教案
导入新课 一、作者简介 冯至（1905—1993）是中国现代著名诗人、学者、翻译家，1927年出版了第一本诗集《昨日之歌》，在诗歌界反响甚大，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。 二
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冯至蛇教案
蛇—冯至 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐喻。 2、通过诵读与意象分析解读作者的情感走向。 3、理解以丑为美的诗歌审美特征。 教学重难点： 1、教学
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冯至--蛇 诗歌分析
二、意象经营法 此诗最為人称道的是作者的构思新奇，创新之处是作者将「寂寞」与「蛇」联想在一起，而以「我的寂寞是一条长蛇」的譬喻法，发展整首诗的主要架构。将「譬喻」法加
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冯至 蛇 教学设计（5篇模版）
蛇 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐喻。 2、通过诵读与意象分析解读作者的情感走向。 3、理解以丑为美的诗歌审美特征。 教学重难点： 1、教学重点在于
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冯获奖感言5篇
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我叫冯以清，现在在学校读初二，我很荣幸，能代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢金太阳，一直以 -
行走的花朵——冯至、邵洵美诗《蛇》的读解
行走的花朵 ——冯至、邵洵美诗《蛇》的读解 我们准备着深深地领受/那些意想不到的奇迹，/在漫长的岁月里忽然有/彗星的出现，狂风乍起：//我们的生命在这一瞬间，/仿佛在第一次的拥
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冯至 十四行诗（精选多篇）
十四行集 （二十七首）一 我们准备着我们准备着深深地领受 那些意想不到的奇迹， 在漫长的岁月里忽然有 彗星的出现，狂风乍起。我们的生命在这一瞬间， 仿佛在第一次的拥抱里 过去的
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冯至杜甫传读后感（推荐五篇）
冯至杜甫传读后感范文（精选6篇）读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的冯至杜甫传读
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吹箫人的故事 冯至
【吹箫人的故事】 我唱这段故事， 请大家不要悲伤， 因为这里只唱到 一个团圆的收场。 一 在古代西方的高山， 有一座洞宇森森； 一个健壮的青年 在洞中居隐。 不知是何年何月 他独
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冯至杜甫传读后感[优秀范文5篇]
冯至杜甫传读后感范文读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的冯至杜甫传读后感
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00至09年奥斯卡获奖影片
00至09年奥斯卡获奖影片.txt其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。感情有时候只是一个人的事，和任何人无关。爱，或者不爱
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《使至塞上》公开课教学设计
《使至塞上》教学设计 教学过程： 一、导入 盛唐时期国力强盛，为了开拓疆土，唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔
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小班获奖公开课教案（共五则范文）
小班获奖公开课教案范文（精选7篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎
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《故都的秋》公开课获奖教案完整定稿
故都的秋 郁达夫 【教学目标】 1、赏析本文秋景，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的艺术手法。 2、学习鉴赏写景抒情散文的方法。 3、学会用知人论世的方法赏析文章所蕴含的情
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《秋天的怀念》 - 公开课获奖教案
《秋天的怀念》教学设计 教学预设： 1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学层
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锦瑟 高品质公开课获奖教案
课堂实录 课前几分钟，肖老师让学生们朗读了《秋声赋》的后两段。 师：刚刚从秋天走出，看看窗外是怎样的天？ 生：雨天 师：雨是那个唤起我们许多记忆的一种东西，喜欢雨天吗？ 生：不喜欢。
