专题：苏格拉底的思想主张
-
比较孔子与苏格拉底思想主张的异同点 （★）
中国的传统哲学的主导思想是孔子的儒家思想，而西方经典的学院派哲学的鼻祖则可以追溯到苏格拉底，他是西方哲学史上第一位将“集中于对物质与自然现象之理则的确定，转入人生事务
-
浅谈《苏格拉底》
《苏格拉底》是一部涉及生物发展的科学幻想小说。文中的苏格拉底是一只经变异而懂人类语言的狗小说对“苏格拉底”的描写似乎有些夸大其辞，但如果我们仔细品读，则不难发现作者
-
孔子与苏格拉底教育思想的比较
苏格拉底与孔子教育思想的比较 孔子和苏格拉底，几乎是同一时期产生于不同两个国家和文化的两位著名的教育家，一个来自东方中国，一个来自西方希腊，不同的文化熏陶，不同的时代背景，
-
苏格拉底的教育思想（共五篇）
苏格拉底的教育思想苏格拉底(公元前469-前399)，古代希腊哲学家和教育家。苏格拉底的著作皆已流失，后人对其活动、思想的了解和研究，主要依据于他的学生柏拉图、色诺芬等人的著
-
苏格拉底与孔子德治思想比较研究
苏格拉底与孔子德治思想比较研究宋慧娟(长春师范学院历史系,吉林长春 130032)[摘 要]作为西方道德学鼻祖的苏格拉底与中国古代思想家孔子在治国方针上不约而同地提出了德治
-
苏格拉底 论文
苏格拉底 论文 最伟大的哲学家苏格拉底。。。。。。。。。 既然两千多年的西方哲学史都是在给柏拉图做注脚，那么他的老师——苏格拉底的地位 也就不言而喻了。带着这样“朴素
-
苏格拉底名言
苏格拉底名言1、逆境是磨练人的最高学府。2、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。3、在多人之前，吾舌尤健。4、纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知
-
苏格拉底经典语录
苏格拉底经典语录1、分手的时候到了，我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。2、认识你自己。3、智慧意味着自知无知。4、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择
-
苏格拉底经典语录
苏格拉底经典语录 苏格拉底经典语录1 1、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。2、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。3、我与世界相遇，我自与世界
-
苏格拉底经典语录
苏格拉底经典语录 1、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。 2、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。 3、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命
-
苏格拉底语录
苏格拉底语录 苏格拉底语录1 1、教育不是灌输，而是点燃火焰。2、每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。3、我们的需要是越少，我们越近似上帝。4、教育是把我们的内心勾引出
-
李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张
第4课 明清之际活跃的儒家思想 课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张，说明明清时期儒学思想的发展。 重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及影响。
-
教学主张
教学主张 学习摘录 一、名师应当有也必须有自己的教学主张 李吉林的情境教育就是很好的例子。它解决了人是怎么学习？教师怎么样教学？学习究竟是怎样发生的？在哪里发生的？抓到
-
教学主张
教学主张灵动 丰润——我的语文教学主张我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神
-
教学主张
灵动 丰润——我的语文教学主张 我，xxxxxx小学教师，十七多年，和孩子们一起，时时浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神，仰仗语文
-
教学主张
读《龚海平的小学英语教学主张》有感 ——小学英语语法的教学方法 杨兴会 这学期，我读了《龚海平的小学英语教学主张》这本书，对小学英语语法的教学方法有了更深一层次的了解
-
教学主张
教学主张 《厘米的认识》是小学数学一年级下册的内容，因为厘米是小学生认识的第一个长度单位，比较抽象，低年级学生因其年龄等诸方面的原因很难掌握这一内容。教学中如何设计，才
-
教学主张[精选]
在初中数学教学中渗透数学史的教学主张 在初中阶段学生总是觉得数学难、数学烦、数学枯燥无味、数学难以应用到实际、日常生活中难以用到初中数学，学生不喜欢，不感兴趣。我们
