专题：升国旗第二课时
-
升国旗 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容： 细读课文。 课时目标： 通过具体语言教育学生热爱祖国。 教学过程： 一、复习检查 1、听写：生、国、我、们、中2、指名朗读课文二、精读训练 1、指导看
-
《升国旗》第二课时教学设计
学习目标1.会写“中、五、立、正”4个生字。2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。学习重点 会正确书写生字。学前准备 教学课件。（教师）教学环节一、复习旧课，导入新课
-
升国旗第一课时
升国旗第一课时 教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课9个生字，认识“提、斜钩”两种笔画。
3、让学生知道五星红旗，激发学生热爱祖国的思想感情。 -
《升国旗》第一课时教案专题
教案它是教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。以下是小编为您带来的《升国旗》第一课时教案，感谢您的阅读!设计说明：本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴
-
《升国旗》第一课时教学设计（最终版）
《升国旗》第一课时教学设计 教学流程： 一、 导入新课 1、 认识五星红旗 （师事先在黑板上写“国旗”二字）问：认识这两个字吗？指名读。 （出示五星红旗）谁来说说我们的国旗是什么样子
-
10升国旗教学设计1课时
《升国旗》教案设计 执教：余杏清 指导老师：谢细兰 教材简析： 本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生
-
《升国旗》第一课时教学设计（合集5篇）
苏教版国标本第一册《升国旗》第一课时教学设计 教材简析 苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏
-
2升国旗 第一课时 教学设计
2升国旗 主备教师：教学目的： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是庄严的仪式。 教学重难点： 指导学生
-
2013-2014学年度第二学期升国旗仪式计划
2013－2014学年度第二学期升国旗仪式计划酒店乡中心小学2014年3月一、每周一举行升旗仪式，假日除外，每日升降国旗。早晨升起，傍晚降下，如天气恶劣，可以不升降。二、实行班级轮流升
-
秋天第二课时
1、秋天第二课时 教学目标：1.读懂每一句话，用“秋天”练习口头造句。 2.认识3个新偏旁，学写4个生字。 3理解课文内容，背诵课文。 一、复习词语 1．开火车读词语卡片。 秋天 天气
-
推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
-
吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
-
丑小鸭第二课时
第二课时一、复习词语，初悟文情1、这节课我们继续学习《丑小鸭》，看，有几个老朋友来迎接我们了，你还认识他们吗？
课件出示：暖烘烘蛋壳又大又丑欺负讨厌孤单讥笑追赶惊奇羡慕芦苇冻 -
海伦凯勒(第二课时)[范文]
海伦?凯勒（第二课时）
【教学目标】
1．正确流利、有感情地朗读课文，在语言环境中理解“倾诉、甘霖、如饥似渴、倾注、不屈不挠”等词义，体会关键词的表达作用。
2．掌握文中双引号的 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标：
1、通过精读， 品味文中词语，句子所表达的海伦的内心世界。
2、了解海伦不畏艰辛，刻苦学习的事迹，学习海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 -
海伦凯勒第二课时
第二课时
教学目标：有感情地朗读课文能结合课文内容理解句子的含义。凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。
教学过程：
一、复习： 课文主要写了海伦哪些事情？
二 -
十八岁和其他第二课时
宁海外国语学校高一语文导学案2010至2011学年
师生共用导学案年级：高一学科：语文执笔：万娇杰 审核：语文组
内容：十八岁和其他（第二课时）课型：新授使用时间：2010年9月【学习目标】1、 -
秦兵马俑第二课时
第二课时
教学内容：精读课文
课时目标
1、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。
2、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化
